來源:幼教網 2018-03-05 21:48:20
幼教網整理了關于2018年西師大版三年級數學上冊《認識分數》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一、 教學目標:
1、 使學生結合具體的情境初步認識分數,知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份,其中的一份或幾份可以用分數來表示;能用實際操作的結果表示相應的分數;能讀、寫簡單的分數。
2、 使學生學會運用直觀的方法比較分子都是1的兩個分數以及同分母的兩個分數的大;探究并學會簡單的同分母分數加減計算,并能與他人交流自己的算法。
3、 使學生體會分數來自生活實際的需要,了解分數產生與發(fā)展的大致歷程,感受數學與生活的聯(lián)系,進一步產生對數學的好奇心和興趣。
認識幾分之一
教學內容:P98--100
教學目標:
1、 能結合直觀圖示初步認識分數,知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份,其中的一份可以用幾分之一表示,能用折紙、涂色等實際操作的結果表示相應的分數,知道分數各部分的名稱,能讀、寫分數。
2、 學會運用直觀的方法比較分子都是1的兩個分數的大小。
3、 體會分數來自生活實際的需要,感受數學與生活的聯(lián)系,進一步產生對數學的好奇心和興趣。
教學過程:
一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣
1、談話:在一次愉快的隊日活動中,同學們每兩個人分成一組來分食品。小強和小紅他們倆準備了哪些食品?這么多好吃的食品怎樣分才能讓他們倆都滿意呢?(板書:平均分),什么叫平均分?
2、問:你愿意幫他們分一分嗎?
3、指名分食品,并貼出相應圖畫。
4、分蛋糕:1個蛋糕平均分成2份,每人能分到幾個?
5、師:要表示"半個",就要學習新的數,就是分數。
二、認識分數,操作探究
1、認識二分之一
、耪勗挘何覀兿葋砜纯窗雮蛋糕師什么羊的?(演示:把一個蛋糕平均分成2份),F(xiàn)在我們把一個蛋糕平均分成了2份,其中的一份就是半個,這半個用分數表示就是二分之一。(板書:二分之一),二分之一怎么寫呢?看老師寫出這個分數,先寫中間的橫線,再在橫線的下面寫2,表示把這一塊蛋糕平均分成了2份,最后在橫線的上面寫1,表示半個是其中的一份。這個數就是分數。
問:你能完整地說說老師是怎么寫出分數二分之一的嗎?
、颇阆胫婪謹蹈鞑糠值拿Q嗎?把數學書打開到P98,自己找一找,讀一讀,認一認。
學生自學課本。
問:中間的橫線叫什么?分數線上面的數叫什么?分數線下面的數叫什么?分子和分母誰在上,誰在下?
、钦勗挘耗銜x出這個分數嗎?先讀什么?再讀什么?
、葐枺哼@半個蛋糕是這塊蛋糕的1/2,那么另外半個蛋糕是這塊蛋糕的幾分之幾呢?
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