2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2．利用學(xué)具小木棒，擺一擺此長(zhǎng)方形周長(zhǎng)演示。

　　3．師：看一看書上的公式是怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的？（先求一組長(zhǎng)和寬，再×2。）

　　師：因?yàn)橛袔捉M長(zhǎng)和寬？（一組）

　�。�1）復(fù)述計(jì)算公式。

　�。�2）誰(shuí)來(lái)介紹一下字母公式？

　　4．算式與各部分對(duì)應(yīng)的名稱和字母公式。

　　問(wèn)：要求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)需要哪些條件？

　　生：長(zhǎng)和寬。

　　5．那么給了我們長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，我們就可以求周長(zhǎng)了。

　　師：大家想一想為什么能這樣算？（長(zhǎng)方形對(duì)邊相等）

　　6．小游戲：擺一擺各種不同的長(zhǎng)方形。（給定許多長(zhǎng)和寬）

　�。�1）a＝3cm，b＝2cm，擺一擺周長(zhǎng)；

　�。�2）a＝5cm，b＝1cm，擺一擺周長(zhǎng)。

　　7．量一量書本和鉛筆盒的長(zhǎng)和寬各是多少，算一算它們的周長(zhǎng)是多少。

　　8．口答練習(xí)：（互相說(shuō)，輕輕在同桌耳邊說(shuō)，下面我們就來(lái)練習(xí)一下。） 給定長(zhǎng)和寬，求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：

　�。�1）a＝3cm， b＝4cm，求周長(zhǎng)；

　�。�2）a＝5cm， b＝9cm，求周長(zhǎng)；

　�。�3）a＝12cm，b＝12cm，求周長(zhǎng)。

　�。ǘ�）正方形周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

　　1．請(qǐng)學(xué)生打開書本，完成第111頁(yè)想一想．

　　2．自學(xué)正方形周長(zhǎng)公式：

　�。�1）怎樣求正方形的周長(zhǎng)？

　�。�2）正方形的周長(zhǎng)公式與長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式有什么不同？

　　3．出示公式。

　　4．檢查自學(xué)情況，學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

　　C=a×4，誰(shuí)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)公式的意思呢？

　　三、鞏固新知，不斷實(shí)踐。

　　綜合型：（公式解決實(shí)際問(wèn)題）

　　(A) 例1：一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，長(zhǎng)25米，寬15米，它的周長(zhǎng)是多少米？

　　C＝（a＋b）×2 ＝（25＋15）×2 ＝40×2 ＝80（米）

　　答：它的周長(zhǎng)是80米。

　　(B) 一張長(zhǎng)方形的白紙，長(zhǎng)45厘米，寬3厘米，它的周長(zhǎng)是多少厘米？

　　C＝（a＋b）×2 ＝（45＋3）×2 ＝48×2 ＝96（厘米）

　　答：它的周長(zhǎng)是96厘米。

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