來源:幼教網 2018-03-04 13:17:03
幼教網整理了關于2018年滬教版三年級數學下冊《長方形、正方形的周長》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.知識目標: 知道周長的含義。
2.能力目標: 理解長方形和正方形周長公式的推導過程。
3.情感目標: 會用公式計算長方形和正方形的周長。
教學用具:
學具小棒、多媒體演示、黑板。
教學過程:
一、知識正遷移,引入新授課。
1.出示三條線段, 線段a,線段b,線段c。
2.圍成三角形,問:
。1)老師把這三條線段怎么樣了?
。2)演示:小螞蟻繞三角形爬一周。
。3)誰知道小螞蟻爬了多長的路呀?
師:小螞蟻爬的這一周就是三角形的周長。
3.情景:小兔子為了防止狡猾的狐貍到自家菜園偷東西,將菜園四周圍上籬笆。(出示菜園圖)
問:
。1)小兔子家的菜園是什么形狀的?
師:長方形有什么特征? (對邊長度一樣,四個角都是直角。)
(2)小兔子圍這長方形菜園需要多少米長的籬笆?也就是要我們求什么?(周長)
師:讓我們一起幫幫小兔子的忙,行不行?
4.引出課題:長方形和正方形的周長。(小組討論)
二、解決問題,學習新知。
。ㄒ唬╅L方形周長的認識。
1.根據學生討論得出不同算式出示。
8+5+8+5=26
8×2+5×2=26
。8+5)×2=26
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