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2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)―分段》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-03 22:51:01

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)―分段》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 知識(shí)目標(biāo):在學(xué)生對(duì)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的具體操作和觀察中,探索并體會(huì)段數(shù)和剪的次數(shù)、段數(shù)和樹的棵數(shù)的關(guān)系,并能以此分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

  2. 能力目標(biāo):經(jīng)歷觀察、比較、概括、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得物體的個(gè)數(shù)和段數(shù)之間的關(guān)系,建立初步的觀察、推理、和探究的能力。

  3. 情感目標(biāo):通過(guò)同桌活動(dòng)、小組活動(dòng)的形式,體驗(yàn)合作的快樂(lè),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  從對(duì)實(shí)際問(wèn)題的具體操作和觀察中,探索并體會(huì)間隔數(shù)與間隔物體的個(gè)數(shù)的關(guān)系,并能以此分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)難點(diǎn):

  運(yùn)用探索的知識(shí)解決生活中的一些問(wèn)題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  繩子、剪刀、多媒體。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、探索段數(shù)和剪的次數(shù)之間的關(guān)系

  1. 情景引入

 。1)學(xué)生動(dòng)手剪繩子,把剪到的結(jié)果填在表格中。(生獨(dú)立完成)

剪的次數(shù) 1 2 3 4 5 6
繩子的段數(shù)            

  (2)交流:(指名口答)

 。3)觀察:你能發(fā)現(xiàn)什么?(單獨(dú)思考,再同桌交流)

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