2018年滬教版三年級數(shù)學上冊《數(shù)學廣場―數(shù)蘋果》教案設計

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　　教學目標：

　　1. 知識目標：通過數(shù)蘋果，初步接觸抽屜原理。

　　2. 能力目標：初步建立解決抽屜原理問題的能力。

　　3. 情感目標：通過學習的過程，享受成功的喜悅。

　　教學重點：

　　初步理解抽屜原理。

　　教學難點：

　　解決抽屜原理的實際問題。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1. 師：昨天我們采用了多種策略數(shù)了蘋果。知道了在數(shù)同樣數(shù)量的蘋果時，還可以斜著數(shù)。今天我們一起來學習放蘋果。

　　2. 板書：放蘋果

　　二、探究新知

　　1. 老師準備了3個蘋果，請你們把這3個蘋果放到兩個抽屜里，你會怎么放呢？

　　2. 先請小組討論一下，有多少種方法可以把三個蘋果放到兩個抽屜里？請你們以小組為單位，把你們放蘋果的方法在練習紙上表示出來。

　　3. 各小組展示方法。

　　請大家觀察一下這么多放蘋果的方法，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

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