2018年北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《生活中的推理》教案設(shè)計(jì)(2)

　　教師：可能性太多了！我們無(wú)法準(zhǔn)確判斷了。幸好智慧老人還給我們提供了幾條信息（出示例1完整信息）：“淘氣喜歡航模，小明不是電腦組的，笑笑不喜歡足球。”我們來(lái)讀一讀。

　　全班齊讀。

　　師：“笑笑不喜歡踢足球”，從這句話中你知道了什么？

　　生：笑笑有可能參加了電腦小組，也有可能參加航模小組。

　　教師：現(xiàn)在，請(qǐng)你們?cè)谛睦锬�默地思考：這三句話能讓你判斷出什么？（給學(xué)生30秒的獨(dú)立思考時(shí)間）

　　生自由答

　　可能會(huì)說(shuō)出： 淘氣喜歡航模，笑笑喜歡電腦，小明喜歡足球。根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)。像這些通過(guò)文字?jǐn)⑹龆�得出結(jié)論的方法我們把它叫做文字推理。（板書(shū)文字推理）

　　2、師講解表格法

　　師：剛才同學(xué)們介紹了自己的方法，老師這里也有一種方法，你們想了解嗎？

　　生：想！

　　師：（邊貼表格邊講）我是用表格的方法進(jìn)行推理的。第一行依次寫(xiě)上興趣小組的名稱，第一列分別寫(xiě)上他們的姓名。注意：填寫(xiě)表格時(shí)要有序整理信息。“笑笑不喜歡踢足球”我們就在這一格畫(huà)×。“小明不是電腦興趣小組”該怎么在表格中體現(xiàn)呢？

　　生：在小明的第三格畫(huà)×。

　　師：“淘氣喜歡航模” 就在表格里淘氣所對(duì)應(yīng)的航模的格子里畫(huà)∨。

　　師指著淘氣第三格問(wèn)，這里該畫(huà)什么？

　　生：畫(huà)×。

　　師：為什么？

　　生：因?yàn)樘詺庀矚g航模，他就不可能喜歡電腦

　　師：你還能在哪里畫(huà)×？為什么？

　　生：因?yàn)樘詺庀矚g航模，他就不可能喜歡電腦，也不可能喜歡足球。

　　師：表格完成了嗎？

　　生：沒(méi)有。

　　師：誰(shuí)來(lái)把表格繼續(xù)完成？

　　生：在小明的第一格畫(huà)∨，第二格畫(huà)×；笑笑第二格畫(huà)×，第三格畫(huà)∨。

　　師：通過(guò)列表，我們推理得出淘氣喜歡航模，笑笑喜歡電腦，小明喜歡足球。我們把這種通過(guò)列表得出結(jié)論的方法叫做列表推理（板書(shū)列表推理）

　�。ò鍟�(shū)結(jié)論）

　　師：你們認(rèn)為這種列表推理的方法有什么優(yōu)點(diǎn)？

　　生：很清楚、很明白。

　　3.試一試

　　智慧老人覺(jué)得我們同學(xué)特別聰明，就想考考你們，他給你們出了一道題，我們一起來(lái)讀一讀吧。全班齊讀。

　　師：接下去請(qǐng)你們用喜歡的方法來(lái)解決第二題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成。

　　教師可以提醒讓學(xué)生試著用表格的方法來(lái)解決問(wèn)題。

　　全班交流得出結(jié)論

　　三、鞏固練習(xí)

　　四、總結(jié)

　　今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？

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