2018年北師大版三年級數(shù)學上冊《0×5=？》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年北師大版三年級數(shù)學上冊《0×5=？》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本節(jié)課的內(nèi)容是北師大版實驗教科書小學數(shù)學三年級上冊上冊第四單元第34頁的內(nèi)容。一個數(shù)中間有0或末尾有0的乘法是乘法中的特殊情形，學生在計算時往往容易5×0=5或者不計算因數(shù)中間有零這一位。因此，教材在學生掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的一般方法之后安排了本節(jié)課的內(nèi)容，有助于學生集中學習在乘的過程中如何處理0的具體方法，為以后學習復雜的多位數(shù)乘法打好基礎，縱觀學生的知識基礎及對教材編排意圖，我確立了該課的教學目標及教學重難點。

　　教學目標：

　　1.知識與技能：探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”的規(guī)律。掌握一個因數(shù)中間和末尾有0的計算方法，理解算理。

　　2.過程與方法：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學生學會合作學習。

　　3.情感態(tài)度價值觀：結合具體情境，能應用所學知識解決學習中的簡單問題，培養(yǎng)學生應用意識和能力。

　　教具準備：

　　多媒體課件

　　教學方法：

　　情景導入法，自主探究法，小組合作交流法

　　教學重點：

　　1．掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”的規(guī)律。

　　2．掌握一個因數(shù)中間或末尾有0的計算方法。

　　教學難點：

　　理解一個因數(shù)中間或末尾有0的乘法的算理。

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