2018年北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3.學(xué)生嘗試?yán)L制。

　�。�1）出示“我們的調(diào)查資料”。

　�。�2）想一想，哪幾組數(shù)據(jù)用折線統(tǒng)計(jì)圖繪制比較合適？

　�。�3）請(qǐng)選擇其中一組數(shù)據(jù)繪制。

　�。�4）小組交流繪制情況，分析增減變化的情況，并

　　推斷發(fā)展趨勢(shì)。

　�。�5）大組交流繪制情況，并糾錯(cuò)。

　　三、應(yīng)用

　　1.出示：李軍（住院）的體溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖，提問(wèn)：看圖后，你能推斷出什么？

　　2.出示：百官鎮(zhèn)一農(nóng)戶(hù)96~2000年人均收入統(tǒng)計(jì)圖。

　　思考：A、看圖后你有什么感受？

　　B、你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

　　3.對(duì)比練習(xí)

　�。�1）出示：“吉祥鞋店2000年涼鞋、棉鞋銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖”。

　　思考：A、兩種鞋的銷(xiāo)售趨勢(shì)分別怎樣？

　　B、你有什么建議？

　　（3）出示：兩家游泳衣專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖。

　　思考：A、比較這幅圖，說(shuō)說(shuō)哪一幅比較符合我們的生活實(shí)際？

　　B、猜猜為什么樂(lè)樂(lè)專(zhuān)賣(mài)店會(huì)有這樣的銷(xiāo)售現(xiàn)象

　　四、總結(jié)

　　你又有什么新收獲？你是用什么方法學(xué)會(huì)的？

　　五、課外作業(yè)

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