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2018年語文S版三年級語文下冊《清明節(jié)的由來》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-02 03:16:32

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文S版三年級語文下冊《清明節(jié)的由來》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

 。、指導學生使用工具書或用聯(lián)系上下文的方法,學習并理解本課生字詞,以提高學生主動學習字詞的興趣及能力。

 。、引導學生質(zhì)疑、解疑,培養(yǎng)學生的問題意識及分析問題、解決問題的能力。

 。、組織學生反復默讀,深入地理解課文,使學生在學習文本的過程中,感受并崇尚民族文化及民族精神。

  教學重點:理清文章的思路,理解“清明”的含義。

  教學難點:培養(yǎng)學生的問題意識及分析問題、解決問題的能力。

  教學過程:

  一、啟發(fā)談話,調(diào)動積累,引起閱讀期待。

 。、今天,我們一起學習29課,請與老師一起板書課題。(教師示范并提示書寫時注意的事項)

 。、誰愿意把你知道的有關(guān)”清明節(jié)”的信息說一說,與大家一起分享。

 。场⒋蠹覍η迕鞴(jié)是怎樣來的;清明節(jié)是什么樣的節(jié);清明節(jié)有哪些習俗等有關(guān)知識有了一定的了解。誰能再談一談你對“清明”一詞的理解?(學情預設(shè):此時學生的理解,或是表面的、浮淺的、單一的,或是略有感知卻不知如何準確回答的)

  小結(jié):大家對“清明”一詞有了初步的理解。我相信,待我們深入地學習課文后,你對這個詞會有更深刻地理解。

  二、自讀課文,學習生字詞,初步感知文本。

 。、自讀課文。

  要求:①劃出文中的生字詞,借助拼音讀準字音。

 、诶霉ぞ邥槌鼋忉,并結(jié)合上下文理解詞義。(傳統(tǒng)、流亡、感人肺腑、狼吞虎咽、鄭重、治國安邦、清明、念著、荒山野嶺、慟哭、寒食節(jié)、祭奠、鞭策、座右銘、井井有條、安居樂業(yè)、不居功勞、不圖富貴)

 、郯颜n文多讀幾遍,達到讀通、讀順、讀熟的目標。

 。、檢查自讀的情況。

 、偻阑プx互查,檢查生字詞及讀書的情況。

 、趲熒柚挚,認讀生字詞。

 、壑该x課文,注意正音。其他同學思考,課文主要講什么?

 、軒熒懻摗w納課文的主要內(nèi)容。

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