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2018年語文S版三年級(jí)語文下冊(cè)《救命骨髓》教案設(shè)計(jì)(3)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-02 03:03:15

說兩句



  出示:時(shí)間就是生命。慈濟(jì)骨髓捐贈(zèng)中心立刻派專家提著那只裝有救命骨髓的小箱子,火速從花蓮飛到臺(tái)北,又馬不停蹄地從臺(tái)北轉(zhuǎn)機(jī)到香港,又從香港飛往成都。

 。1) 情景預(yù)設(shè),感受緊張氛圍。

  孩子們,白血病患者在進(jìn)行骨髓移植手術(shù)前,要服用大量的藥物,殺死體內(nèi)的癌細(xì)胞,同時(shí)也會(huì)破壞身體的抵抗能力。此時(shí)年僅16歲的少年處于生命的邊緣,如果不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將骨髓順利移植,后果將不堪設(shè)想。另外骨髓的保存期也僅僅只有24小時(shí),因此慈濟(jì)醫(yī)院的專家們是在和時(shí)間賽跑,與時(shí)間爭(zhēng)奪生命。(指名讀)

  (2)談話引導(dǎo),體悟真情

  孩子們,讓我們來看看慈濟(jì)醫(yī)院的專家們是如何奔波的?

 。ㄕn件出示:補(bǔ)充的資料配音解說)

  這是怎樣的十幾個(gè)小時(shí)?

  慈經(jīng)醫(yī)院的專家們?nèi)绱吮疾,如此?zhēng)分多秒,這十幾個(gè)小時(shí)里縱然有重重的困難,也無法阻攔兩岸同胞的血脈親情。〈藭r(shí)此刻。老師從你們的臉上看到了兩個(gè)子“感動(dòng)”,讓我們一起來讀——

  出示:終于,這飽含著倆岸同胞愛心的救命骨髓準(zhǔn)時(shí)送到了手術(shù)臺(tái)前。臺(tái)灣同胞的骨髓植入了內(nèi)地白血病少年的身體。少年得救了,兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。

  (1)情境交隔,理解感悟

  這是一次跨越海峽的拯救行動(dòng),(板書:臺(tái)灣大陸)這是一次和死神爭(zhēng)奪生命的較量。最后,生命在人們無私的給予中復(fù)活了,生命之花在人們的愛和奉獻(xiàn)中重新綻放,少年得救了,你高興嗎?請(qǐng)高興地讀——(指明讀)

  你激動(dòng)嗎,你想把這個(gè)消息告訴誰?最想知道這個(gè)消息的人是誰?

  (學(xué)情預(yù)設(shè):少年的父母、臺(tái)灣青年、花蓮慈濟(jì)醫(yī)院的專家及醫(yī)護(hù)人員,所有關(guān)心少年的人。)

 。2)指導(dǎo)朗讀,情感升華。

  孩子們,此時(shí)此刻,再也沒有比這更加振奮人心的消息了!讓我們一起,把它告訴所有關(guān)心少年的人吧!讀——

  評(píng)析:老師引領(lǐng)學(xué)生品味臺(tái)灣一個(gè)年輕人把自己滾燙的骨髓捐獻(xiàn)出來,這一感人的壯舉是何等的高尚、是何等的感人。老師再引領(lǐng)學(xué)生從“立即”、“火速”、“馬不停蹄”這些詞語中感受緊張的氛圍,骨髓的保存期僅僅只有24小時(shí),在24小時(shí)內(nèi)飛機(jī)從臺(tái)灣花蓮飛到臺(tái)北,從臺(tái)北轉(zhuǎn)機(jī)到香港,在從香港飛往成都樂山,運(yùn)送骨髓路途的遙遠(yuǎn)與辛苦,把救命骨髓準(zhǔn)時(shí)送到手術(shù)臺(tái),成功的植入內(nèi)地白血病患者的身體。在這短暫的時(shí)間里臺(tái)灣慈濟(jì)醫(yī)院的專家們奔波、忙碌、爭(zhēng)分奪秒,他們和時(shí)間賽跑,他們與時(shí)間爭(zhēng)奪生命,縱有困難千重,但他們用愛心架起了一座跨越海峽的生命之橋。這真情實(shí)感是讓學(xué)生在讀中品味,在讀中感悟,在讀中感動(dòng),通過讀把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主題地位,讓學(xué)生明白兩岸同胞的血脈親情是任何力量都阻擋不了的,使學(xué)生的情感得到了升華。

  三、拓展延伸,傳承血脈親情

  過度:孩子們,文章學(xué)到這兒,讓我們?cè)谝淮位仡^來細(xì)細(xì)品味文章的最后幾個(gè)字——跨越海峽生命橋。

  1、在你心中,這還是一個(gè)普通的橋嗎?(學(xué)情預(yù)設(shè):用愛架設(shè)的橋,延讀少年生命的橋……)

  2、是。∵@豈止是一座橋,豈止是一個(gè)故事,這簡(jiǎn)直是一首生命的贊歌,一首愛的詩篇。

  3、孩子們,讓我們用心再來回味一下這條艱難的生命歷程(課件出示:音樂及動(dòng)畫)

  4、雖然臺(tái)灣還沒有回到祖國的懷抱,雖然我們之間有幾十年的文化隔閡,但是卻能為了一個(gè)普通的生命而竭盡所能、密切合作,到底是什么讓我們兩岸同胞如此心心相連?(板書:血脈親情)(學(xué)情預(yù)設(shè):因?yàn)槲覀兪枪侨馔,我們有著血脈親情)

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