2018年語文S版三年級語文下冊《為什么不反過來試試》教案設(shè)計

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認識本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。

　　2、理解詞語，有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、通過教學(xué)增進學(xué)生的自讀自學(xué)能力。

　　教學(xué)重、難點：

　　體會“為什么不反過來試試”這句話。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、談話導(dǎo)入 ，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　1、板書課題

　　2、引導(dǎo)學(xué)生讀課文，了解文章意思。鼓勵學(xué)生自讀自學(xué)課文，參考提示要求全面了解文章意思。向?qū)W生提出的要求，應(yīng)主要是

　　1）課文寫的是誰？主要講了他的什么事？

　　2）要先一段一段地讀認真了解每一段的意思，然后再通讀全篇。

　　3）自學(xué)生字新詞，認清字形，把讀音讀正確。

　　二、 檢查自學(xué)。

　　1、檢查生字新詞學(xué)習(xí)情況

　　2、組織交流學(xué)習(xí)收獲，加深對文章中心思想的感受，指導(dǎo)要圍繞課文內(nèi)容重點和文章中心思想。

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