2018年語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《哪吒鬧�！方贪冈O(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《哪吒鬧�！方贪冈O(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡(jiǎn)析：

　　本文是一篇神話(huà)故事，講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王父子，使人民又過(guò)上安定生活的故事。

　　全文共5個(gè)自然段。第一自然段是故事的開(kāi)端，講東海龍王父子稱(chēng)霸一方，害得人們不敢下海捕魚(yú)，哪吒決心為民治一治他們。第二至四自然段是故事的發(fā)展，講哪吒大鬧東海，打死了夜叉，制服了龍王三太子。第五自然段是故事的結(jié)局，講哪吒制服了東海龍王，人們又過(guò)上了太平的生活。會(huì)復(fù)述這個(gè)故事是本文的教學(xué)重難點(diǎn)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)中的10個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。學(xué)習(xí)由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、初步感知課文主要寫(xiě)了哪吒鬧海的經(jīng)過(guò)。 能生動(dòng)形象地講講《哪吒鬧�！饭适�。

　　4、憑借具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：能學(xué)會(huì)生字，能掌握寫(xiě)鋼筆字的要求、寫(xiě)好生字。

　　引導(dǎo)學(xué)生憑借具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：把課文讀得正確、流利、有感情，能生動(dòng)形象地講講《哪吒鬧�！返墓适�。

　　五、課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、同學(xué)們你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《哪吒鬧海》這個(gè)故事嗎？關(guān)于這個(gè)故事，你了解些什么？

　�。ㄎ抑�道這個(gè)故事出自《封神演義》。）

　　你知道的真多！知道這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？——是明朝一個(gè)叫許仲琳的寫(xiě)的。

　�。ㄋ�是托塔李天王的第三個(gè)兒子,是神話(huà)中的小英雄，《西游記》和《封神演義》中都有這個(gè)人物。）（我知道哪吒有兩件法寶——混天綾   乾坤圈）

　　書(shū)上有兩個(gè)人，知道哪個(gè)是哪吒嗎？認(rèn)識(shí)混天綾嗎？它什么樣子？（長(zhǎng)長(zhǎng)的紅帶子）師指著混天綾說(shuō)，它啊，能自動(dòng)捆綁敵人，可神了。哪吒右手握著的就是——乾坤圈，它是一個(gè)金鐲子一樣的圈圈。這兩件寶貝法力無(wú)邊，哪吒鬧海可少不了它們。(混天綾   乾坤圈  朗讀正音)

　　2、《哪吒鬧�！愤@個(gè)故事可有趣了，今天，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)課文，講講這個(gè)故事，有信心嗎？

　　二、初讀課文，理清故事脈絡(luò)。

　　1、要講好故事，必須先讀通課文，請(qǐng)大家輕松快速讀一遍課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。思考：哪吒為什么鬧海？怎樣鬧海？結(jié)果怎樣？

　　2、檢查詞語(yǔ)。我請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)讀讀下面兩組詞語(yǔ)。

　　一擺     扔去    一縱身   抖出

　　稱(chēng)霸一方 興風(fēng)作浪  胡作非為

　　▲第一詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？（都是哪吒鬧海時(shí)的動(dòng)詞。）有沒(méi)有不理解的？

　　一縱身：猛地向上或向前跳，跳高運(yùn)動(dòng)員縱身一躍，輕松地跳過(guò)了橫桿。跳遠(yuǎn)選手縱身一躍，跳出了好成績(jī)。

　　文中指什么？（哪吒向上一跳，躲過(guò)了龍王三太子刺來(lái)的搶。）

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