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2018年語文A版三年級語文下冊《木偶孩子匹諾曹》教案設計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-01 21:11:38

說兩句


  在眼前還闖不闖?(出示第二關(guān)課件)

  第二關(guān):你覺得匹諾曹可愛嗎?你從哪里感受到的?

  闖關(guān)之前,先請同學們大聲地把第六自然段朗讀一遍。現(xiàn)在誰能告訴我你覺得匹諾曹可愛嗎?你從哪里感受到的呢?

  生答:可愛。◣煱鍟嚎蓯郏

  生:(眼睛)沒想到這雙眼睛剛刻好,就骨碌碌轉(zhuǎn)動起來,還一眨也不眨地瞪著他看。

  (板書:眼睛:骨碌碌轉(zhuǎn)動)

  生:(鼻子)鼻子剛刻出來就會自己往外長,不一會兒長成一個怪模怪樣的長鼻子。

 。ò鍟罕亲樱汗帜9謽樱

  生:(性格:調(diào)皮)最后,剛把匹諾曹的腳做好,杰佩托的鼻尖就被踢了一腳,然后匹諾曹就跑出大門,蹦到街上,像只野兔似的逃走了。

  (板書:性格:調(diào)皮) 像只野兔似的逃走了。這是個什么句?(指名回答)它形象生動地寫出了匹諾曹逃跑時的樣子和速度快。

  誰能告訴老師你最喜歡哪里?你覺得哪里最可愛?(師自由地詢問學生)

 。ㄖ笇Ю首x,讀出喜愛的,調(diào)皮的語氣。其他同學認真聽,看看你有沒有想象出匹諾曹可愛調(diào)皮的樣子。)

  那匹諾曹像只野兔似的逃走后,又發(fā)生了什么離奇的事呢?請看第三關(guān)。 (出示第三關(guān)課件)

  第三關(guān):細讀課文7—9自然段,說說你覺得哪里最有趣,哪里也能體現(xiàn)匹諾曹的可愛?

  我想先請三位同學來讀讀這一部分好嗎?誰想來展示一下自己的朗讀水平。(你想讀哪一段,你喜歡讀哪一段?相信你一定能讀好的。)

  其他同學認真聽,由你們當評委,看哪位孩子讀得最正確、流利、有感情。 誰讀得最好啊?給他掌聲鼓勵。

  這一部分你覺得哪里最有趣。磕隳?

 。ǔ鍪酒ブZ曹煎雞蛋課件。)

  可是匹諾曹為什么一個人在家?他的木匠爸爸呢?為什么會被警察抓走。

  生:他賴在地上不肯走,做出很可憐的樣子。

  你看匹諾曹多聰明啊!警察要來抓他,他故意賴在地上做出很可憐的樣子。結(jié)果警察竟然懷疑杰佩托虐待木偶,把他的爸爸給抓走了。但是匹諾曹的這種做法對嗎?那他有沒有承認錯誤,你從哪里看出來的?(生答)犯了錯誤能勇于承認說明匹諾曹還是個怎樣的孩子?

 。ò鍟褐e認錯)

  匹諾曹雖然很頑皮、淘氣,但他勇于承認錯誤,懂得犯錯誤要及時改正,更體現(xiàn)了匹諾曹的可愛。(板書:可愛..)

  那他的木匠爸爸杰佩托原諒他了嗎?瞧!他撲進爸爸的懷抱多么開心呀!

  3、總結(jié)積累

  同時老師還要恭喜你們?nèi)P(guān)順利通過?!匹諾曹看見你們多開心。∧銈冇惺裁丛捪雽ζブZ曹或者你自己說嗎?(生自由回答) 同學們帶讀書卡來了嗎?那可別忘了課后把你今天學的好詞佳句和你剛才想說的話寫在你的讀書卡上,好嗎?現(xiàn)在你們想和匹諾曹一起來合唱這首《找朋友》嗎?

  4、 拓展延伸

  因為匹諾曹能知錯認錯,所以杰佩托原諒了他,還賣掉外套買來書包和課本準備送他去上學,那上學后的匹諾曹又會有什么奇遇呢?請你展開聯(lián)想,續(xù)編故事。同學們別著急,好好開動腦筋,可以先和同桌討論一下。誰來說說看?

  生自由發(fā)言。

  同學們,你們的想象可真豐富!你們想知道在科洛迪的筆下又有著怎樣神奇而又有趣的經(jīng)歷嗎?那就趕快找來這本〈〈木偶奇遇記〉〉讀一讀吧!相信你們也一定會有一段神奇而又冒險的經(jīng)歷哦!

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