2018年教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《不銹鋼的發(fā)明》教案設(shè)計(jì) (2)

　　可以引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，說(shuō)說(shuō)從不銹鋼的發(fā)明過(guò)程中想到里什么。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　防腐 耐高溫

　　不銹鋼的發(fā)明 發(fā)明過(guò)程

　　歪打正著的世界發(fā)明

　　第二課時(shí)

　　一、積累內(nèi)化

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、在課本上寫下自己的閱讀感受，三言兩語(yǔ)即可。

　　二、遷移練習(xí)

　　1、識(shí)字寫字

　　要注意把寫字指導(dǎo)到位。

　　“治”引導(dǎo)學(xué)生與“冶”區(qū)別、“諾”的讀音要準(zhǔn)確。

　　2、讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)方面的作用。

　　3、除了課后出示的兩個(gè)句子外，還可以引導(dǎo)體會(huì)其他句子。

　　布諾雷本來(lái)是研制槍膛用鋼，結(jié)果研制出了不生銹的鋼，所以，人們戲稱不銹鋼是布諾雷“歪打正著”的一項(xiàng)發(fā)明。

　　三、語(yǔ)文實(shí)踐

　　閱讀發(fā)明家的故事。

　　四、作業(yè)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　防腐 耐高溫

　　不銹鋼的發(fā)明 世界發(fā)明

　　發(fā)明經(jīng)過(guò)

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