2018年教科版五年級(jí)語文下冊(cè)《不銹鋼的發(fā)明》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)分析：

　　教材分析

　　課文講述了不銹鋼的發(fā)明經(jīng)過，雖然初衷與結(jié)果不相吻合，但這項(xiàng)“歪打正著”的發(fā)明，意義卻十分重大。

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生對(duì)科學(xué)存有濃厚的興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生理解和朗讀能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、在閱讀中了解和復(fù)述不銹鋼發(fā)明的過程。

　　2、感悟作者表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡(jiǎn)潔的寫作方法。

　　教學(xué)方法：

　　討論法。

　　第一課時(shí)

　　一、引入

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、導(dǎo)入新課

　�。�1）可以從資料入手，請(qǐng)學(xué)生介紹搜集的有關(guān)不銹鋼的資料。

　　（2）初讀課文

　　一是請(qǐng)學(xué)生自由讀課文，強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)字音、把句子讀通順、把課文讀通順、讀流利。

　　二是請(qǐng)學(xué)生把課文中出現(xiàn)的生詞用筆劃出來，讀一讀。

　　三是說說不銹鋼的發(fā)明過程。

　�。�3）深入精讀

　　了解不銹鋼的特點(diǎn)、主要成分及用途。

　　了解不銹鋼的發(fā)明過程。

　　理解“歪打正著”的意思。

　　回歸全文。

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