2018教科版五年級語文上冊《九月九日憶山東兄弟》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018教科版五年級語文上冊《九月九日憶山東兄弟》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解字詞意思及詩句的意思。

　　2、有感情地朗讀、背誦這首詩。

　　3、通過理解古詩的意思，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。感受詩人的孤獨(dú)、對親人的思念之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　想象詩中描寫的情景，體會(huì)表達(dá)的思想感情。

　　教具準(zhǔn)備：

　　本課PPT課件。相關(guān)資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，還記得我們學(xué)過的《靜夜思》嗎？我們一起來背誦一首古詩──李白的《靜夜思》。（師生配樂背誦《靜夜思》）你能用自己的話說說《靜夜思》的意思嗎？（“思”在這里是“思念故鄉(xiāng)”的意思）今天我們要學(xué)習(xí)的古詩《九月九日憶山東兄弟》也是表達(dá)思念家鄉(xiāng)感情的。 （通過背誦學(xué)過的古詩，挖掘?qū)W生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教師借助《靜夜思》這首學(xué)生們熟悉的詩，喚起學(xué)生初步的情感體驗(yàn)，為學(xué)習(xí)新課作鋪墊。）

　　二、 學(xué)習(xí)新課

　　1、介紹詩人的背景和詩的創(chuàng)作背景

　　王維：唐朝詩人，15歲時(shí)離開了故鄉(xiāng)到長安去參加科舉考試，20歲時(shí)考上進(jìn)士。在這段時(shí)間里，他一直漂泊在外，自然會(huì)想家，尤其是過節(jié)的時(shí)候，這種情感更加強(qiáng)烈。王維很有才華，他的詩被人譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩。”這首詩是詩人十七歲時(shí)離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在京城長安寫的。

　　2、出示詩句，揭題、解題。

　　先觀看flash朗讀動(dòng)畫。再學(xué)生齊讀 讀詩題，解題。抓住“憶”字引入詩文學(xué)習(xí)。播放PPT詩文圖片

　　師：誰來給我們讀讀題目？

　　生1：九月九日憶山東兄弟。

　　師：大家快速思考討論一下題目的意思？

　　學(xué)生回答。。教師總結(jié)：我們來一起看看題目的意思。

　　師：九月九日是什么日子？（九月九日——指的是農(nóng)歷九月初九，這一天，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在我國古代，重陽節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，這一天要舉行各種活動(dòng)，如：登高、插茱萸、賞菊、吃重陽糕、喝菊花酒等。如今，這個(gè)古老的節(jié)日又增加了新的內(nèi)容，成為一年一度的“老人節(jié)”。因?yàn)閮蓚�(gè)九意味著生命長久、健康長壽。）出示圖片：菊花、茱萸。

　　生：是重陽節(jié)，是親人團(tuán)聚的日子。

　　憶——思念、想念

　　師：“山東”是山東省嗎？（不是，陜西有座名山叫華山，華山以東有個(gè)地方叫蒲州，是詩人王維的老家；作者的家鄉(xiāng)。）

　　兄弟——此處的“兄弟”可以是王維的同胞兄弟，也可以是王維的親人，朋友；

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