2018年冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《有個(gè)孩子叫咪咪橋》教案設(shè)計(jì) (2)

　　3.十字路**警搶救咪咪喬的感人瞬間；

　　4.媽媽被交警感動(dòng)滿(mǎn)懷愧疚。

　　課文中反映時(shí)間及地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的一些詞語(yǔ)，如“終于有一天”、“話回到現(xiàn)在”、“那天晚上”等。

　　五、評(píng)

　　請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，他們分別對(duì)“咪咪喬”有怎樣的態(tài)度？你從哪些語(yǔ)句看出來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們邊讀書(shū)邊勾畫(huà)詞句，并作上適當(dāng)?shù)呐�注。用心讀一讀，體會(huì)人物情感。

　　從三個(gè)層次來(lái)分析、品味：

　　女兒對(duì)咪咪喬的態(tài)度是：把咪咪喬當(dāng)成自己的孩子來(lái)看待，不允許人傷害她，危險(xiǎn)的時(shí)候要保護(hù)她。

　　關(guān)于女兒對(duì)待咪咪喬的態(tài)度學(xué)生可能找到以下幾處細(xì)節(jié)：

　　1.我準(zhǔn)備帶女兒出門(mén)：“寶寶走，媽媽帶你上街去。”女兒立即奔向小床，抱起她的布娃娃，不走樣地學(xué)舌：“寶寶走，媽媽帶你上街去。”

　　2.我把女兒放進(jìn)自行車(chē)后座對(duì)她說(shuō)：“坐好。”女兒把布娃娃放在自己的膝蓋上，拍拍她說(shuō)：“坐好。”

　　3.爸爸、媽媽不小心壓斷了咪咪喬的手指后，女兒以任性的哭鬧表達(dá)強(qiáng)烈的抗議。爸爸、媽媽不耐煩了，干脆不予理會(huì)。女兒在抽噎中睡去，睡夢(mèng)中的小臉上滿(mǎn)是淚痕。

　　4.咪咪喬不幸掉在了馬路中央，眼看就要被碾壓了。女兒尖利地叫了起來(lái)小身子使勁向后掙去??大哭著翻身下車(chē)朝她奔去??放開(kāi)嗓門(mén)兒朝交警大喊：“叔叔，救救我的娃娃。”

　　按照女兒對(duì)咪咪喬的相關(guān)態(tài)度及語(yǔ)句引出每一部分中相對(duì)應(yīng)的媽媽、爸爸、警察的態(tài)度。

　　六、檢

　　媽媽、女兒、民警三人對(duì)咪咪喬的態(tài)度是不一樣的，想一想，如果你是咪咪喬，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么呢？

　　1.對(duì)媽媽說(shuō)：

　　2.對(duì)女兒說(shuō)：

　　3.對(duì)民警說(shuō)：

　　七、用

　　我看到這節(jié)斷了的手指頭，更加感動(dòng)慚愧。我能為女兒做些什么呢？我點(diǎn)亮燈光，把那節(jié)手指頭小心翼翼地貼好，把“咪咪喬”放回女兒的枕邊。從這以后，我們一家和“咪咪喬”之間又發(fā)生了怎樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們課下續(xù)寫(xiě)故事。

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