2018年冀教版五年級語文上冊《有個孩子叫咪咪橋》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018冀教版五年級語文上冊《有個孩子叫咪咪橋》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識與技能：正確認讀9個要求會認的生字，掌握8個要求會寫的生字。

　　2.方法與過程：默讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文；了解故事中與布娃娃咪咪喬相關的故事，弄清事情得來龍去脈。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：學習孩子們的美好天性；呼喚大家要珍愛生命，尊重人權。

　　重點難點：

　　了解故事中的不同人物對布娃娃的態(tài)度以及媽媽的情感變化；知道如何做才是真正的尊重孩子。從女兒的行為中，領略到女兒天真幼稚但對世界充滿愛的美好心靈。

　　教學時間：

　　1課時。

　　教學準備：

　　課件。

　　教學過程：

　　一、導

　　激趣：同學們，你小時侯曾玩過哪些玩具，你最喜歡的玩偶是什么？在你和玩偶之間曾發(fā)生過怎樣難忘的事呢？

　　有一個小女孩兒她有一個布娃娃名叫咪咪喬，小女孩把咪咪喬當作自己的孩子，他們之間發(fā)生了什么事呢？

　　二、思

　　指名開火車讀課文，其他同學認真聽。速讀課文，找一找文中講了哪幾個人物，說說他們和“咪咪喬”有什么關系？

　　三、議

　　思考課文中主要講了哪幾件事？學生自由讀課文，想想哪件事是現(xiàn)在發(fā)生的，哪件事是過去發(fā)生的？你從哪句話看出來的？

　　四、展

　　1.女兒及女兒的“寶寶”咪咪喬出門；

　　2.爸爸媽媽嚴重傷害咪咪喬事件；

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