2018年滬教版五年級語文下冊《人生開關》教案設計

　　幼教網整理了關于2018滬教版五年級語文下冊《人生開關》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、在閱讀過程中理解并積累“過磅記數、好差事、抽驗”等詞語。

　　2、研讀描寫作者心理活動的句子，體會作者面對蠱惑時矛盾的心理。

　　3、根據板書，簡要地說出作者當年在大山腳下遇到的事情。

　　4、聯系課文內容理解“人生的道路上有很多開關，輕輕一按，便把人帶進光明或黑暗兩種境界”這句話的含義，懂得遇到人生的開關時要謹慎地做出選擇。

　　教學過程：

　　一、揭示課題，初步感知作者的人生感悟，并提出疑問

　　1、板書：開關，齊讀。

　　2、談話導入，揭示課題。

　　3、交流課前預習，初步感知作者的人生感悟：本文作者對“人生的開關”曾經有過怎樣的感悟呢？

　　4、圍繞中心句提出疑問。 師梳理，小結：要真正理解這句話的意思，還得從作者親身經歷的一件事說起。

　　二、初讀課文，理清文章結構

　　1、默讀課文，思考：課文哪幾小節(jié)寫了“當年”發(fā)生的事情？

　　2、小結：作者剛考上大學那年，接觸到這樣一個開關。

　　三、研讀課文，在解疑的過程中了解事情的原委。

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