2018年滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《夢(mèng)圓九天》教案設(shè)計(jì) (2)

　�。�1）出示課后練習(xí)2。

　�。�2）完成填空

　�。� ），“神舟五號(hào)”將在（ ）升空，（ ）在人們的歡送下，登上飛船。9時(shí)整，（ ），幾分鐘后，得到（ ）的消息，人們（ ）。

　　說(shuō)明

　　通過(guò)練習(xí)檢測(cè)，反饋學(xué)生預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生理清課文結(jié)構(gòu)，為學(xué)生進(jìn)一層次理解課文做好鋪墊。

　　三、再讀課文，感悟領(lǐng)會(huì)。

　　1、小組學(xué)習(xí)，讀最令自己感動(dòng)的課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)令你感動(dòng)的理由。

　　2、交流。

　　3、出示“九時(shí)整……來(lái)自你的四面八方”，指導(dǎo)朗讀。

　　4、指導(dǎo)背誦。

　　5、出示句子

　　只有此時(shí)……幾代航天人青絲變白發(fā)的艱辛。

　　6、讀句，說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。

　　（1）課文中又提到那些“航天人”？默讀課文，劃出描寫這些專家和工作人員的句子。

　�。�2）交流。

　　7、朗讀句子，想想課文為什么多次描寫了這些人？

　　8、引讀最后一節(jié)。

　�。�1）理解體會(huì)“神州”五號(hào)航天飛船升入太空具有劃時(shí)代的意義。

　�。�2）讀后，你想對(duì)楊利偉說(shuō)什么？

　　說(shuō)明

　　文章的學(xué)習(xí)重在對(duì)我國(guó)航天技術(shù)取得如此大進(jìn)步的不易做出正確的理解。對(duì)航天技術(shù)研發(fā)過(guò)程中艱辛的感悟作為此部分的重點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生不畏困難、熱愛祖國(guó)的情感。

　　四、課后拓展，升華情感。

　　1、現(xiàn)在神州7號(hào)都已經(jīng)在太空遨游了。作為炎黃子孫，我們?yōu)榇思��?dòng)，為此喜悅，為此自豪！

　　2、作業(yè)：去了解中國(guó)航天方面的相關(guān)知識(shí)。

　　說(shuō)明

　　讓學(xué)生的思維于時(shí)俱進(jìn)，了解我國(guó)航天技術(shù)不斷發(fā)展的過(guò)程，更深刻課文內(nèi)容的理解，同時(shí)升華學(xué)生為祖國(guó)感到自豪驕傲的情感。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　20、夢(mèng)圓九天

　　送行-發(fā)射-問候-夢(mèng)圓

　　震撼人心、氣勢(shì)磅礴、

　　聲勢(shì)浩大、驚天動(dòng)地……

　　楊利偉：語(yǔ)調(diào)激昂，

　　聲音洪亮，充滿自豪。

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