來源:幼教網(wǎng) 2018-02-28 21:35:17
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版五年級語文下冊《夢圓九天》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、能在閱讀中自覺復習鞏固已學過的字,讀準“攢、挾、攝、淼”等字的字音,積累“人頭攢動、全神貫注、步履、嚴陣以待、裹挾、震耳欲聾、不懈努力、攝人心魄、浩淼”等若干詞語。
2、能帶著自豪、贊嘆的情感朗讀課文,并背誦有關(guān)段落;能用學過的方法理解“步履、人頭攢動、裹挾、攝人心魄、浩淼等詞語和詞語中重點字的意思。
3、懂得飛船發(fā)射成功離不開幾代航天人的艱辛努力,體會作者為祖國感到自豪驕傲的情感。
教學重點:
飛船發(fā)射成功的過程。
教學難點:
能用學過的方法理解詞語和詞語中重點字的意思。
教學準備:
老師
詞語若干、課件
學生
1、 課文預習,掃除字詞障礙。
2、 收集與“神舟五號”升空及航天員楊利偉的相關(guān)資料。
教學過程:
一、啟發(fā)談話,揭示課題。
1、2003年10月15日,是個令華夏子孫驕傲的日子,同學們,你們是否知道這一天我們的航天史上發(fā)生了什么重大事件?
“神舟五號”的勝利升空,圓了中華民族幾千年的飛天夢。
2、板書課題,齊讀。
3、讀課文1、2節(jié)。理解課題的含義。(飛上九天是中華民族千百年的夢想,“神舟五號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利發(fā)射成功,實現(xiàn)了這一夢想。)
說明
從學生課前預習的自我認知著手,以竟答的形式激發(fā)學生學習新課的興趣。在析題的基礎(chǔ)上初步激發(fā)學生對祖國科技進步的自豪之情。
二、初讀課文,理清層次。
1、輕聲讀課文,讀準字音,理解詞語的意思。
2、思考
課文是按什么順序?qū)懙?(時間順序)
3、交流預習情況。
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