來源:幼教網(wǎng) 2018-02-28 21:28:05
6、“柱柱把圓圓的小臉貼在他*的背上……”,他這時會想些什么呢?
引導(dǎo)學(xué)生從課文出發(fā),從人物的內(nèi)心世界出發(fā),進(jìn)行創(chuàng)造性的閱讀。從而進(jìn)一步體會柱柱的渴望上學(xué)、喜歡讀書思想感情。
。ㄈ┓纸巧首x課文,體會母子情
1、從課文的學(xué)習(xí)中,你感受到了柱柱和媽媽什么樣的感情?
。ㄖ鲃臃謸(dān)他*的困難,媽媽為兒子的懂事感到喜悅和欣慰,柱柱和媽媽之間親密和諧,相親相愛。)
2、角色表演讀課文,讀出語氣,讀出感情。
3、小結(jié)評價。
。ㄋ模┛偨Y(jié)課文
小柱柱在比較困難的環(huán)境里,仍然像我們所有的小朋友一樣渴望上學(xué)、熱愛讀書,媽媽也因此而感到肩上的責(zé)任,要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)知識,健康成長。讀了這篇課文,你有什么想法?
第三課時
。ㄒ唬z查復(fù)習(xí)
1、朗讀課文。
2、檢查認(rèn)字情況。抽讀生字詞語卡片:
黎明推車橫道責(zé)任頁碼癢癢
。ǘ┲笇(dǎo)寫字
1、出示要寫字卡片:始柱掏橫級頁鉛筆
指名認(rèn)讀這幾個字,明確這八個字是要求能認(rèn)會寫的。
2、合作學(xué)習(xí),識記字形。
跟同桌討論學(xué)習(xí),讀字音看字形,看看可以用什么辦法記住這個字的音形。
指名匯報自學(xué)情況,老師根據(jù)學(xué)生的回答,小結(jié)識記方法。
如熟字相加:“女”生上“臺”開“始”表演。
比較形近字:住——柱掏——淘
級——極鉛——沿
3、指導(dǎo)書寫。
。1)指名書空,說一說字的筆順。
。2)引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格里的位置。
。3)說說在書寫時該注意什么。
“始柱掏橫級鉛”都是左右結(jié)構(gòu)的字,寫的時候要注意這幾個字都是左窄右寬,要注意左右讓筆的書寫規(guī)則。
不能添筆畫(如:鉛)或少筆畫(如:掏、橫、級、始)
。ㄈ╈柟叹毩(xí)
1、隨堂聽寫本課生字:始柱掏橫級頁
鉛筆
2、給生字組詞。
始()掏()級()筆()
柱()橫()頁()鉛()
3、選用本課中你喜歡的詞語說句子,如:黎明、晨曦、贊嘆、輕松……
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