2018語文A版三年級語文上冊《黎明》教案設計(3)

　　6、“柱柱把圓圓的小臉貼在他*的背上……”，他這時會想些什么呢？

　　引導學生從課文出發(fā)，從人物的內(nèi)心世界出發(fā)，進行創(chuàng)造性的閱讀。從而進一步體會柱柱的渴望上學、喜歡讀書思想感情。

　�。ㄈ�）分角色朗讀課文，體會母子情

　　1、從課文的學習中，你感受到了柱柱和媽媽什么樣的感情？

　�。ㄖ�柱主動分擔他*的困難，媽媽為兒子的懂事感到喜悅和欣慰，柱柱和媽媽之間親密和諧，相親相愛。）

　　2、角色表演讀課文，讀出語氣，讀出感情。

　　3、小結(jié)評價。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)課文

　　小柱柱在比較困難的環(huán)境里，仍然像我們所有的小朋友一樣渴望上學、熱愛讀書，媽媽也因此而感到肩上的責任，要培養(yǎng)孩子學習知識，健康成長。讀了這篇課文，你有什么想法？

　　第三課時

　　（一）檢查復習

　　1、朗讀課文。

　　2、檢查認字情況。抽讀生字詞語卡片：

　　黎明推車橫道責任頁碼癢癢

　　（二）指導寫字

　　1、出示要寫字卡片：始柱掏橫級頁鉛筆

　　指名認讀這幾個字，明確這八個字是要求能認會寫的。

　　2、合作學習，識記字形。

　　跟同桌討論學習，讀字音看字形，看看可以用什么辦法記住這個字的音形。

　　指名匯報自學情況，老師根據(jù)學生的回答，小結(jié)識記方法。

　　如熟字相加：“女”生上“臺”開“始”表演。

　　比較形近字：住——柱掏——淘

　　級——極鉛——沿

　　3、指導書寫。

　　（1）指名書空，說一說字的筆順。

　　（2）引導學生觀察生字在田字格里的位置。

　�。�3）說說在書寫時該注意什么。

　　“始柱掏橫級鉛”都是左右結(jié)構(gòu)的字，寫的時候要注意這幾個字都是左窄右寬，要注意左右讓筆的書寫規(guī)則。

　　不能添筆畫（如：鉛）或少筆畫（如：掏、橫、級、始）

　�。ㄈ�）鞏固練習

　　1、隨堂聽寫本課生字：始柱掏橫級頁

　　鉛筆

　　2、給生字組詞。

　　始（）掏（）級（）筆（）

　　柱（）橫（）頁（）鉛（）

　　3、選用本課中你喜歡的詞語說句子，如：黎明、晨曦、贊嘆、輕松……

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