2018滬教版五年級語文下冊《冰城》教案設(shè)計 (2)

　　1、學(xué)習(xí)第2節(jié)

　�。�1）既然這么愛冬天，為什么作者還要花筆墨來描寫夏天的哈爾濱呢？我們先來看看哈爾濱的夏天是什么樣的？

　　(2)引讀課文的第2小節(jié)，用一、兩個詞概括你對哈爾濱夏天的印象？

　　▲總結(jié)——是�。∠奶斓墓�爾濱都如此令人神往，這么美好，可作者卻不滿足，說他更愛哈爾濱的冬天,說明這哈爾濱的冬天在作者眼里美上加美，更有特色。原來作者描寫夏天是為了襯托哈爾濱的冬天更好。

　　2、學(xué)習(xí)第3----9節(jié)

　�。�1）作者怎樣描述哈爾濱的冬天呢？快速默讀讀3----9節(jié)，用波浪線劃出直接描寫景色的句子。

　　句子1：然而，我更愛哈爾濱的冬天。一到冬季，哈爾濱就變成了冰的王國、雪的世界。地上、樹上、格式的屋頂上覆蓋著厚厚的白雪，到處是一片銀白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好壯觀，好氣派。

　　句子2、一到冬季，哈爾濱就變成了冰的王國、雪的世界。地上、樹上、格式的屋頂上覆蓋著厚厚的白雪，到處是一片銀白。

　　▲總結(jié)——將作者看到雪景后的感受加上去，是文章更有血有肉，也提醒我們閱讀寫景文章時，還要關(guān)注作者的感受。

　�。�2）你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這是一篇寫景的文章，可3----9節(jié)中，只有第3節(jié)是在直接寫景，其余幾個小節(jié)都寫什么？（人的活動）為什么要這樣寫？

　�。�3）請你認(rèn)真默讀課文的4----9節(jié)，文中寫了人物的哪些活動？選擇一個你最喜歡的活動，邊讀邊做書面批注。注意那些表達(dá)作者感受的句子。 邊交流邊指導(dǎo)朗讀

　　▲總結(jié)——是啊，通過這些活動和作者的感受，我們體會到了哈爾濱人的快樂、勇敢、勤勞和智慧，而這一切美好都因為有了這冬天的雪作為背景，所以寫景寫事是為了表達(dá)對哈爾濱人的喜愛和贊美的。簡單說寫景寫事就是為了抒發(fā)情感。

　　四、總結(jié)全文、學(xué)習(xí)第10節(jié)

　　師——課文學(xué)到這，你們喜歡哈爾濱人嗎？把作者的驕傲，你的贊美大聲讀出來。 齊讀最后一節(jié)

　　是��！冰城哈爾濱真不愧是一座 的美麗城市啊！

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