2018西師大版三年級語文下冊《當炸彈在身邊響起》教案設計 (2)

　　6、交流感悟描寫毛澤東神態(tài)、語言、行動的句子。

　�。�1）逐句交流，說出體會，相互補充。引導學生悟出毛澤東身處險境，鎮(zhèn)定自若、心系群眾、幽默風趣的精神品質(zhì)。 理解“一本正經(jīng)、連根拔”等詞語。

　　（2）出示小黑板，比較句式

　　A．只見毛澤東左手端著茶杯，右手仍在畫圖，好像剛才什么都沒發(fā)生似的。

　　B．只見毛澤東左手穩(wěn)穩(wěn)地端著茶杯，（連一星半點水也沒有灑落），右手的那支筆仍在地圖上移動，（畫的線一點兒也沒有打折），好像剛才什么都沒發(fā)生似的。

　�、賹Ρ茸x句子。

　　②說說哪一句話寫得好？好在哪里？（引導學生從對比中體會具體細致的描寫，讓人更真切地感覺到他的臨危不懼、鎮(zhèn)定自若）

　　（3）自由練讀描寫毛澤東神態(tài)、語言、行動的句子，選擇你讀得最好的一句讀給伙伴們聽。

　　三、總結升華，拓展延伸

　　1、讀了課文，你覺得毛澤東是一個什么樣的人？

　　2、你對毛澤東還有哪些了解？師生交流課前收集的資料。

　　3、小結：毛澤東是中華人民共和國的締造者，是他帶領全國人民建立了新中國，是他親手升起第一面五星紅旗。他是一位了不起的革命家、軍事家、政治家，也是一位杰出的詩人。毛澤東是中國人民、世界人民無比敬仰的偉大領袖。

　　板書設計：

　　鎮(zhèn)定自若

　　硝煙彌漫　　心系群眾　　毛澤東

　　天昏地暗　　幽默風趣

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