來源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 17:52:10
、从懈星榈睦首x這部分課文,第一自然段全班齊讀,第2、3、4自然段分組競(jìng)賽讀。
五、課堂作業(yè):
、庇娩摴P描紅,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣。
⒉練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧
⒈聽寫生字詞,提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)。
⒉練習(xí)朗讀課文。
二、精讀課文第二部分
、崩斫庹n文內(nèi)容。
聽這部分課文配樂朗讀錄音,完成練習(xí)。
土地爺爺夸______________(誰)______________(怎么樣)
討論并理解有關(guān)詞語:"舔了舔舌頭"、"節(jié)儉"、"滿滿的"。
⒉指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
這部分全是人物對(duì)話,同學(xué)們自己先讀一讀,聯(lián)系上下文想一想每個(gè)人說話時(shí)四什么語氣,說話時(shí)地心情怎樣,該怎樣讀才正確?
同座位可以分角色朗讀課文,互相糾正讀得不正確得地方。
指名分角色讀,其他同學(xué)聽后糾正。
教師范讀難點(diǎn):小豬回答土地爺爺?shù)脑挕?br />
同桌分角色朗讀課文。
⒊指導(dǎo)口述這部分內(nèi)容:
、趴窗鍟鹤约壕氉x。
、浦该谑:其他學(xué)生糾正口述中的毛病。
、菍W(xué)生練習(xí)口述,同座位分角色口述。
、戎该麑W(xué)生口述。
三、總結(jié)全文:
、敝该麑W(xué)生口述全文。
、灿懻摚盒∝i、小牛、小猴在處理得到的三袋麥子上,誰的做法好?為什么?
⒊教師小結(jié):
課文給我們見了一個(gè)非常有意思的故事,我們從中明白了什么叫憨厚,什么叫節(jié)約,什么叫聰明能干。小猴富有創(chuàng)造性的做法,給我們留下了很深的印象,對(duì)我們啟發(fā)很大,今后我們要想小猴學(xué)習(xí)。
四、作業(yè):
、闭n堂作業(yè):完成書后第三題。
、舱n后作業(yè):把這個(gè)故事講給家人聽。
板書:
小豬--吃光了---憨厚
小牛--保 存---節(jié)約
小猴--全種地---聰明能干
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