2018滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《無(wú)言的愛(ài)》教案設(shè)計(jì) (2)

　　三、研讀課文，理解內(nèi)容。

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)“鏡頭之一”。

　　1．默讀第二小節(jié)。思考：故事中的哪些場(chǎng)景讓你感動(dòng)，讓你感受到了“無(wú)言的愛(ài)”？可以做一些批注。

　　2．圍繞三個(gè)場(chǎng)景交流感受，指導(dǎo)朗讀：

　　①當(dāng)看見(jiàn)自己的四只小狗滿(mǎn)院子亂跑時(shí)，被拴在樹(shù)上的母狗急得繞圈狂叫，想用力掙脫繩子，這個(gè)場(chǎng)景讓我們看到了一個(gè)為了孩子的安全而不顧一切的母親。

　�、诨ㄘ堃�(jiàn)狀飛奔而去，銜狗進(jìn)窩，讓小狗吸它的奶，安詳?shù)厥┱鼓笎?ài)。這樣的場(chǎng)景令人稱(chēng)奇，使人感動(dòng)。

　　③母狗看到兒女安然地?fù)涞交ㄘ垜牙�，才安靜下來(lái)。

　　3. 比較句子寫(xiě)法，你喜歡哪一句？

　　媒體出示：

　�。�1）母狗急得在樹(shù)下繞圈狂叫，小狗卻聽(tīng)而不聞，散開(kāi)去往草叢里鉆。

　�。�2）母狗急得在樹(shù)下繞圈子汪汪叫，小狗聽(tīng)見(jiàn)了，就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，散開(kāi)去往草叢里鉆。

　�。�體會(huì)書(shū)面語(yǔ)精煉的特點(diǎn)。）

　　媒體出示：

　　母狗無(wú)法近前，但看到4個(gè)兒女安然地?fù)涞交ㄘ埖膽牙�，它也就安靜下來(lái)了。

　�。�1）朗讀句子，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)字意思，體會(huì)準(zhǔn)確用詞的重要性。

　　4．師生合作分三個(gè)場(chǎng)景朗讀，再次感受“無(wú)言的愛(ài)”。

　　小結(jié)：母狗從繞圈狂叫到安靜下來(lái)的情緒變化使我們感到它母性的愛(ài)；那只花貓卻以自己的行動(dòng)表現(xiàn)了它對(duì)四只小狗不分界限的愛(ài)。

　　5．讀句子體會(huì)含義。

　　過(guò)渡：事有湊巧，這天剛好是母親節(jié)，這是專(zhuān)門(mén)歌頌?zāi)赣H的節(jié)日，主持人看到這個(gè)鏡頭，不禁風(fēng)趣地說(shuō)——

　　出示：今天是母親節(jié)，到底誰(shuí)是母親呢？

　　這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的感情？

　　（二）學(xué)習(xí)“鏡頭之二”。

　　1．默讀第三小節(jié)：找到令人稱(chēng)奇、讓人感動(dòng)的場(chǎng)景，談?wù)剬?duì)“無(wú)言的愛(ài)”的感受。

　　2．交流感受。

　　場(chǎng)景一。

　　出示句子：

　　奇怪的是4只父母鳥(niǎo)來(lái)去銜草，造的卻是同一個(gè)窩！更讓人驚奇的是，兩只體態(tài)、羽毛截然不同的母鳥(niǎo)都在窩中產(chǎn)卵、孵小鳥(niǎo)，但相容相安，從不互侵互斗。

　　① 正確朗讀談感受，理解“截然不同”。板書(shū)：同處一窩，相容相安

　　② 比較朗讀句子，進(jìn)一步體會(huì)書(shū)面語(yǔ)的準(zhǔn)確、精煉。

　　出示：

　　兩只體態(tài)、羽毛一點(diǎn)兒也不相同的母鳥(niǎo)都在窩中產(chǎn)卵、孵小鳥(niǎo)，但它們相處在一起，平平安安，從來(lái)不你斗我我斗你。

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