2018鄂教版五年級語文下冊《江畔獨步尋花》教案設計

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　　教學目標

　　1、學會生字新詞，理解“蹊”、“恰”等詞的意思。

　　2、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情。

　　3、流利、有感情的朗讀、背誦這首詩。

　　4、利用學校園藝景點資源引導學生創(chuàng)作。

　　教學重點：理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀。

　　課時安排： 1

　　板書設計：

　　江畔獨步尋花

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　　黃師塔前東水流，

　　春光懶困倚微風。

　　桃花一簇開無主，

　　可愛深紅愛淺紅？

　　教學過程：

　　一、導入新課，板書課題。

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