來源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 10:19:12
。ǘz查學(xué)習(xí)情況
1.你和課文里的詞語交上朋友了嗎?我把幾個朋友請出來了,認(rèn)得嗎?(課件出示詞語)
2.誰還有不明白的詞語?
3.課文講了一件什么事?
。ㄉ险n時,老師從孩子那里了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀;知道爸爸媽媽生日的只有幾個,而沒有一個孩子想爸爸媽媽祝賀生日。強烈對比之下,孩子們沉默了,老師抓住這一契機,引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母,并學(xué)會以行動回報父母對自己的愛)
過渡:能用這么多豐富的詞語把事情說清楚,你們真能干!
。ㄈ├砬迕}絡(luò)
1.下面請同學(xué)們快速默讀課文,對照插圖,用課文中的詞語概括圖上內(nèi)容并在文中圈劃下來。
2.關(guān)于兩幅圖你都圈劃了那些詞語?
第一幅圖:異口同聲、肯定、驕傲、神氣十足、興奮、快樂、熱鬧
第二幅圖:沉默、安靜、寂然無聲
3.小結(jié):同學(xué)們真會讀書,能用這么多豐富的詞語表達圖意,讓我們知道了兩幅圖上同學(xué)們的情緒是截然不同的。同學(xué)們的情緒都發(fā)生了什么樣的變化?
4.根據(jù)學(xué)生發(fā)言,老師板書
熱鬧——沉默——熱鬧
三、再讀體會,深入理解。
。ㄒ唬└惺軔
俗話說:“好書不厭百遍讀,遍遍都有新收獲。”讓我們再一次走進課文,去看看有什么新收獲?
1.師:(出示插圖1)請同學(xué)們快速默讀描寫第一幅圖的自然段,找出有關(guān)描寫他們語言、動作、神態(tài)的語句,小聲讀一讀,看看從中你體會到了什么?
2.體會、感悟。(同學(xué)們因為感受到父母的愛而高興、興奮、熱鬧)
3.齊讀(課件出示)“幾乎所有的孩子都在快樂的交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝福……”。
小結(jié):多么幸福啊!從孩子們的表現(xiàn)可以看出,父母之愛,孩子們都感受到了。(板書:感受愛)
。ǘ┧妓鲪
1.師:(出示插圖2)老師的一句話卻讓剛才如此興奮孩子們沉默了,老師說了什么?找出描寫孩子們沉默的句子讀一讀。哪些地方能看出孩子們沉默了?教室里靜悄悄,沒有人舉手,沒有人說話,誰能把這種出奇的靜通過朗讀表現(xiàn)出來?(指名讀)
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