2018人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孔子拜師》教案設(shè)計(jì)(3)

　　2、帶著感受再讀句子。

　　議學(xué)二

　　幾個(gè)月后，終于走到洛陽(yáng)的孔子出現(xiàn)在老子面前，是什么樣子的？

　　部件（風(fēng)塵仆仆、一臉疲倦、草鞋都破了……）

　　過(guò)渡：孔子不怕艱難的的場(chǎng)面真是感人，難怪成為世人的典范，孔子拜師后，他的舉動(dòng)還讓人佩服嗎?

　　3、從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。

　　“左右”是什么意思，給左右換個(gè)詞語(yǔ)。

　　過(guò)渡：是啊，讀著讀著，孔子給我們留下了深刻的印象，那他和老子第一次見(jiàn)面和后來(lái)的拜師學(xué)藝，在他的眼中是個(gè)怎樣的人呢？

　�。ǘ�）感受老子眼中的孔子

　　1、通過(guò)對(duì)話，進(jìn)行朗讀，理解“迎候”。

　　2、悟?qū)W

　　想象問(wèn)話：你就是老子，你眼中是怎樣的孔子，你愿不愿意收孔子為徒弟呢？說(shuō)說(shuō)理由。

　　[積累]

　　是啊，文章中有很多描寫(xiě)孔子的詞語(yǔ)，寫(xiě)在孔子畫(huà)的邊上。

　　把詞語(yǔ)串起來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的孔子。

　　3、總結(jié)：孔子和老子，一個(gè)謙虛好學(xué)，一個(gè)誨人不倦，一個(gè)是不恥下問(wèn)，一個(gè)是毫無(wú)保留，多么偉大的古代學(xué)者的風(fēng)范�。‰y怪人們?nèi)绱司粗厮麄儯?br />
　　三、拓展延伸

　　感受世界人眼中的孔子

　　1、觀看畫(huà)面，了解祭孔典禮。

　　2、出示名句，感知孔子在世界人眼中的形象。

　　3、簡(jiǎn)介《論語(yǔ)》，今后要走進(jìn)《論語(yǔ)》。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　孔子拜師

　　“書(shū)山有路勤為徑” （大思想家）

　　“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

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