2018長(zhǎng)春版五年級(jí)語文下冊(cè)《天上的街市》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018長(zhǎng)春版五年級(jí)語文下冊(cè)《天上的街市》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　目標(biāo)要求：

　　1、有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌。

　　2、理解詩(shī)歌中聯(lián)想與想象的作用，初步培養(yǎng)聯(lián)想與想象能力。

　　3、體會(huì)詩(shī)人的內(nèi)心感受，理解詩(shī)人的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、有感情地朗讀并背誦全詩(shī)。

　　2、理解詩(shī)歌中聯(lián)想與想象的作用，初步培養(yǎng)聯(lián)想與想象能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、導(dǎo)入

　　在黑板上畫一行點(diǎn)，要由大到小。問學(xué)生：“看到這些點(diǎn)，你能想到什么？”（學(xué)生暢所欲言）你們的想象很豐富�？磥�，你們已經(jīng)具備了做詩(shī)人一個(gè)條件。浪漫的詩(shī)人往往會(huì)借助種種想象來寄托自己的理想，今天我們就來學(xué)習(xí)我國(guó)著名詩(shī)人郭沫若寫得一首極富想象力的詩(shī)：《天上的街市》。（板書課題和作者）

　　2、作者簡(jiǎn)介。

　　先讓學(xué)生說，然后老師補(bǔ)充。（郭沫若，原名郭開貞，四川樂山縣人，我國(guó)著名的文學(xué)家、歷史學(xué)家。他的著作很多，文學(xué)方面有詩(shī)集《女神》、話劇《屈原》等。）

　　二、整體感知

　　1、學(xué)生自由朗讀這首詩(shī)

　　2、點(diǎn)一學(xué)生朗讀，其他同學(xué)和老師一起點(diǎn)評(píng)，從而明確重音、停頓以及字的讀音。

　　3、學(xué)生齊讀。

　　4、師配樂范讀：學(xué)生邊聽邊想象天上的街市有什么？（聽讀完學(xué)生回答，老師板書： 物品——珍奇（物） 天河——牛郎織女（人）

　　三、深入研讀

　　賞析第二——四節(jié)

　　1、分析主旨，體會(huì)情感

　　（1）你覺得是人所描寫的天上的街市是怎樣的？那里的人生活得怎樣？（學(xué)生回答，老師引導(dǎo)、補(bǔ)充，最后明確：天上的街市是美麗的，人們的生活是自由的、富有的、幸福的。）

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