2018人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《九月九日憶山東兄弟》教案設(shè)計(jì)(2)

　　四、品詩(shī)

　　1.“異鄉(xiāng)異客”

　　背景介紹：作者王維十五歲便離開(kāi)了自己的故鄉(xiāng)永濟(jì)，遠(yuǎn)赴長(zhǎng)安參加科舉考試。這首詩(shī)相傳是少年離家后第二年所做，當(dāng)時(shí)的“異鄉(xiāng)”指的是國(guó)都長(zhǎng)安，那時(shí)的長(zhǎng)安是繁盛的。

　　2.“獨(dú)”

　　在這么好的城市，詩(shī)人又怎么會(huì)感到孤單呢?從哪個(gè)詞能看出來(lái)?(想象)假如你就是少年王維，當(dāng)身邊的人親人團(tuán)聚時(shí)，你這個(gè)異鄉(xiāng)異客只能干什么?當(dāng)別人三五好友，呼朋引伴時(shí)，你這個(gè)異鄉(xiāng)異客只能干什么?

　　3.“倍”

　　轉(zhuǎn)眼離家已兩年有余，徹骨的孤獨(dú)讓思念越發(fā)深刻，也讓詩(shī)人寫下了這樣一個(gè)千古名句——“每逢佳節(jié)倍思親”。那個(gè)字最能打動(dòng)你?從“倍”字你能讀懂什么?“每逢佳節(jié)”單指重陽(yáng)節(jié)嗎?

　　好一句“每逢佳節(jié)倍思親”!一千多年來(lái)道出了多少天涯游子對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)祖國(guó)的思念：

　　A．每當(dāng)國(guó)慶佳節(jié)，還在他鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子，會(huì)用詩(shī)句對(duì)家人說(shuō)：——

　　B．中秋來(lái)臨，異地求職謀生的人們，會(huì)對(duì)著明月訴說(shuō)：——

　　C．除夕之夜，家家戶戶歡聚一堂，異國(guó)的海外游子，會(huì)面向祖國(guó)的方向，深情地說(shuō)：——

　　五、讀詩(shī)

　　1、教師引讀：又一個(gè)離家的重陽(yáng)節(jié)，王維獨(dú)自站在異鄉(xiāng)的窗前，面向家的方向，深情地吟誦著——（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）

　　又一個(gè)離家的重陽(yáng)節(jié)，王維獨(dú)自登上異鄉(xiāng)的高山，回想遍插茱萸的團(tuán)圓場(chǎng)面，大聲地吟誦著——（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。）

　　2、全班一起讀

　　六、小結(jié)

　　同學(xué)們，詩(shī)人用了短短的28個(gè)字，將自己思念家鄉(xiāng)，思念親人情感曲折有致的展在我們的面前，雖然間隔了1200多年，當(dāng)我們今天再次讀起它的時(shí)候，依然是那么感動(dòng)，這就是經(jīng)典，這就是經(jīng)典的魅力。

　　七、拓展

　　1、欣賞《秋思》。

　�。�1）自由讀這首詩(shī)。

　�。�2）結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思。

　�。�3）指導(dǎo)朗讀這首詩(shī)。

　　2、誦讀課前搜集的有關(guān)思念的古詩(shī)或現(xiàn)代詩(shī)歌。

　　3、你如果有親人在外地打工，你能用一段話說(shuō)說(shuō)你對(duì)他的思念嗎？

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