2018長春版五年級語文上冊《四時的情趣》教案設計 (5)

　　3、在寒冷的冬天，如果有人給你送來溫暖的炭火，你心里感受如何？在接受別人關愛的同時，你會怎么做？（感受愛 傳遞愛 傳遞社會正能量）

　　4、 瀏覽這一段，你有什么疑問嗎？

　　課文結尾說“但是到了中午暖了起來，寒氣消退了，所有地爐以及火盆里的火，都因為沒有人管了，以至容易變成白色的灰，這是不大好看的。”不好看為什么還寫？

　　這是對比的寫法。這句話筆鋒一轉，雖然讓人有淡淡的失望，但與上句生火送炭相對比，更體會出冬天早晨的濃濃情趣。

　　四、創(chuàng)編小詩，張揚個性

　　五、配樂讀文，提升感受
 

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