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2018魯教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《爬山虎的腳》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 15:17:16

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018魯教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《爬山虎的腳》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能流利的朗讀課文,讀懂課文,了解爬山虎的特點(diǎn);理清課文敘述順序,能抓住課文主要內(nèi)容。

  2、 學(xué)習(xí)作者的觀察方法,培養(yǎng)細(xì)致、有序的觀察習(xí)慣。

  3、 背誦3、4自然段。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解課文內(nèi)容,了解作者是怎樣圍繞爬山虎的特點(diǎn)寫(xiě)好片段的。

  教學(xué)難點(diǎn):

  圖文結(jié)合教學(xué),了解爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件:

 。ǎ保┡郎交⒌哪_爬墻示意圖。

 。ǎ玻┮欢聣ι系呐郎交ⅰ

  教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)境導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

 。、謎語(yǔ)

 。ǎ保┥洗罴埽麓罴,條條青龍?zhí)偕蠏。(絲瓜)

  (2)上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。(葡萄)

  我們要是種絲瓜和葡萄,首先要做一項(xiàng)什么工作?

  (搭架子。不搭架子,絲瓜和葡萄就不能往高處生長(zhǎng)。)

  2、導(dǎo)語(yǔ)

  同學(xué)們知道了,葡萄和絲瓜都是靠搭架子才能往高處攀援的植物。爬山虎呢,也是一種攀援植物,可它不用搭架子,也能往高處爬。這是為什么呢?(因?yàn)樗心_。)今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)第6課《爬山虎的腳》。

  二、理解課題,了解文章背景

 、佟⒈疚牡淖髡呤钦l(shuí)?(葉圣陶(1894—1988)原名葉紹鈞。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。江蘇省蘇州市人。選入小學(xué)語(yǔ)文課本中的文章除《爬山虎的腳》外,還有《記金華的雙龍洞》《小青石》等。)

 、凇⒆x課題,想一想,這個(gè)課題的題眼是什么?讀了課題你想說(shuō)點(diǎn)什么?

 、邸⑷~圣陶爺爺寫(xiě)了爬山虎的哪些方面呢?讓我們走進(jìn)課文。

  三、初讀課文,整體感知課文

  1、學(xué)生自由讀文。(注意這樣兩個(gè)問(wèn)題:(1)圈出課文的生字新詞。(2)課文每個(gè)自然段分別寫(xiě)了爬山虎的什么?)

  2、檢查交流。

 。1)請(qǐng)學(xué)生自愿當(dāng)小老師,領(lǐng)讀詞語(yǔ)。

  嫩綠 舒服 均勻 重疊 空隙 漾起 拂過(guò) 葉柄 蝸!【o貼 蛟龍 枯萎 逐漸 牢固

  (2)指導(dǎo)生字寫(xiě)法。

  疊 (下面是“且”);逐(“半包圍”);虎( 第三筆“﹁”等)

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