2018年北師大版五年級語文下冊《活見鬼》教案設計

　　幼教網整理了關于2018北師大版五年級語文下冊《活見鬼》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學過程

　　一、導入

　　在生活中，或者從電視上，你們一定聽過這個詞“活見鬼”。板書課題，齊讀。我們一起來討論在生活中哪些情境下人們可能會用上這個口頭禪。

　　過渡:其實啊，這三個字就出自一則小笑話，我們今天就一起來看一看。

　　二、初讀課文

　　1．檢查預習。

　�。�1）指名讀文，要求讀準字音。

　�。�2）學習生字字音、詞語。

　　（3）師范讀課文，讀出停頓。

　　標注停頓的課文。

　�。�4）學生練讀、同桌互讀、指名讀進行反饋。

　　2．借助譯文，了解大意。

　　三、品味文言。

　　1.過渡:文章的大意弄懂了，我們來個對讀。我讀白話文，你們對應讀出文言文。

　　2．思考:通過白話文和文言文的對讀，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（語言簡練）

　　3.生齊讀古文

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