2018年北師大五年級語文上冊《中國人，為什么不生氣》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版五年級語文上冊《中國人，為什么不生氣》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1、了解文章內(nèi)容，體會作者的批判的精神。

　　2、結(jié)合現(xiàn)實的實際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識以及關(guān)心國家發(fā)展的責任感。

　　教學(xué)重難點：

　　了解文章內(nèi)容，體會作者的批判的精神。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　二、檢查預(yù)習(xí)。

　　1、作家簡介。

　　龍應(yīng)臺， 1952年出生。臺灣地區(qū)著名作家、社會批評家、思想家。獲美英文博士學(xué)位，曾教于美國、臺灣、德國等大學(xué)�，F(xiàn)教于香港大學(xué)。作品針砭時事，鞭辟入里。在歐洲、大陸、臺灣三個文化圈中，龍應(yīng)臺的文章成為一個罕見的檔案，作品《野火集》等具有很大的影響。

　　2、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。

　　塞 sāi （ 塞車 ） sài （邊塞） sè （閉塞）

　　自許——自詡 （ xǔ）

　　自許：自夸；自我評價；自己稱許自己，中性詞

　　自詡：夸耀，說大話；貶義

　　不齒 ——不恥

　　不齒 ：不愿意提到，表示極端鄙視。

　　不恥：“不以……為恥”，“不認為……是可恥的”

　　3、題目解釋：中國人，你為什么不生氣。

　　提示：標題采用反問句式，發(fā)出質(zhì)問，言下之意是“中國人，你應(yīng)該生氣”。體現(xiàn)出作者路見不平，拔刀而出的正義感。

　　三、整體感知，把握文章內(nèi)容。

　　1、文中有哪些讓作者認為中國人該生氣而不生氣的現(xiàn)象？

　　2、作者認為中國人不生氣的原因是什么？

　　3、作者為什么要中國人“生氣”？

　　閱讀全文，完成表格。

　　現(xiàn)象     惡果     國人態(tài)度     原因

　　攤販占騎樓做生意     污染環(huán)境     不生氣，麻木不仁     怕事自私

　　扔垃圾、丟瓶子     污染河水 破壞環(huán)境

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