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來源：幼教網(wǎng) 2018-02-25 07:34:40
8．推薦三名學(xué)生分角色朗讀第二幕。（或者男女生分別做廉頗和藺相如，一位學(xué)生做韓勃，老師讀背景提示；或者愿意做廉頗的一起讀，愿意做藺相如的一起讀，愿意做韓勃的一起讀，其他欣賞）
三、感悟提升
1．感悟內(nèi)容（機(jī)動）
師：讀了劇本的第二幕，說了劇本第二幕的臺詞，相信同學(xué)們心里一定會有很多的話要說？能不能請你選用下面的關(guān)聯(lián)詞語來說說你的感受、你的理解？也可以選用其他的關(guān)聯(lián)詞語。
不僅……還……，雖然……但是……，因?yàn)?hellip;…所以……，如果……就……，無論……都……，寧可……也不……
2．感悟人物
�。�1）現(xiàn)在，廉頗和藺相如留給你的印象除了知錯(cuò)能改，除了寬容大度，還有什么？點(diǎn)撥并板書：兩個(gè)省略號，一心為國。
（2）對于這樣的兩個(gè)著名的歷史人物，我們可以用這樣一組成語來形容他們，一起讀讀。
廉頗：知錯(cuò)能改，迷途知返；負(fù)荊請罪，痛改前非。
藺相如：顧全大局，寬容大度；深明大義，一心為國。
�。�3）自從廉頗負(fù)荊請罪后，兩個(gè)人就團(tuán)結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國。趙國也因?yàn)橛辛怂麄儍蓚�(gè)人，國勢大增，成為當(dāng)時(shí)非常強(qiáng)大的諸侯國。像他們的這種親密合作的情形，可以用哪些成語來形容？讀：親密無間，志同道合；同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟；肝膽相照，生死與共。
四、拓展延伸
自由組合，合作制作道具，表演課本劇《負(fù)荊請罪》。
劇本是為了表演而寫的，這堂課，我們已經(jīng)學(xué)會了說好臺詞，表演那是不在話下了。課后先自由組合演練演練，然后請老師給個(gè)時(shí)間展示一下，再評出“將相杯”最佳主角獎(jiǎng)和最佳配角獎(jiǎng)。預(yù)祝同學(xué)們演出成功。
8．課堂練習(xí)
1、注音，并查字典寫出它的意思。
卿（ ）（ ）
頗（ ）（ ）
懼（ ）（ ）
唇（ ）（ ）
庸（ ）（ ）
飲（ ）（ ）
2、形近字組詞。
{
兼（ ）
廉（ ）
{
韓（ ）
韌（ ）
{
懼（ ）
俱（ ）
{
唇（ ）
辱（ ）
{
庸（ ）
慵（ ）
3、根據(jù)課文內(nèi)容，回答下面問題。
（1）藺相如的深明大義、寬仁大度體現(xiàn)在什么地方？
（2）廉頗是個(gè)什么樣的人？
4．按要求轉(zhuǎn)換句式，要求意思不變。
您真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人��！
改為反問句：___________________________
改為設(shè)問句：___________________________
5.再續(xù)編一段劇本。
就廉頗向藺相如負(fù)荊請罪得到原諒后，如釋重負(fù)的心情進(jìn)行想象，再編一段倆人親密交談的內(nèi)容，也編一小段劇本。
9．作業(yè)安排（在每課時(shí)中已安排）
10． 附錄（教學(xué)資料及資源）
課前閱讀《完璧歸趙》《澠池之會》
11． 自我問答
在本節(jié)課中體現(xiàn)的幾點(diǎn)教學(xué)理念：
1.落實(shí)簡簡單單教語文，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)語文的教學(xué)觀念，進(jìn)行語文基本功訓(xùn)練。
2.力求體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的啟發(fā)式教學(xué)，通過教學(xué)，讓學(xué)生在獲取知識同時(shí)，提高語文能力，受到人文思想的教育和熏陶。
3.努力建設(shè)和開發(fā)富有活力的語文課程資源，較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂的教學(xué)效率。
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