2018魯教版三年級語文上冊《想別人沒想到的》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于魯教版三年級語文上冊《想別人沒想到的》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)說明：

　　《想別人沒想到的》是一篇略讀課文，課文講了畫師收了三個(gè)徒弟，他考查三個(gè)徒弟，看誰能在一張同樣大小的紙上畫出的駱駝多，三個(gè)徒弟畫了不同的畫，只有小徒弟得到了師傅的稱贊。文章告訴人們：做事情要善于開動腦筋，想別人沒想到的。它有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。本文故事性強(qiáng)，文字淺顯，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確認(rèn)讀“召集、駱駝、得意、禁不住、恰好”等詞語；正確理解“密密麻麻、連綿不斷、若隱若現(xiàn)、恍然大悟”等詞語。

　　2.默讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理解小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。

　　3.結(jié)合生活實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生“想別人沒想到的”的創(chuàng)新意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解畫師最后說的那段話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感悟小徒弟以少代多的畫意，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　收集一些 “想別人沒想到的”例子。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、情趣導(dǎo)入，引出課題。

　　這里通過讓學(xué)生回顧以前學(xué)過的故事《司馬光砸缸》作為這節(jié)課的導(dǎo)入，能夠讓學(xué)生對以前的知識有進(jìn)一步回顧。并且因此引出課題《想別人沒想到的》。 二、感知課文，簡單講述。

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