2018年北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)《馬詩(shī)》教案設(shè)計(jì) (2)

　　三、再讀古詩(shī)，了解詩(shī)句大意

　　1、指名大聲讀古詩(shī)。其他同學(xué)認(rèn)真聽，互相評(píng)價(jià)。

　　2、讀了古詩(shī)，你能想象到什么樣的畫面？

　　3、那么誰能說說古詩(shī)中“大漠沙如雪，燕山越似鉤”的意思。

　　總結(jié)：是啊，讀了這首古詩(shī)，我們好像看見了連綿起伏的燕山上空掛著一輪彎彎的月亮，就像打仗的鐵[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]鉤。月光下，一眼望不到邊的大沙漠就像鋪了一層薄薄的白雪。多么安靜的夜晚啊。我們?cè)賮碜x讀這兩行，爭(zhēng)取讀得很好。

　　四、再讀古詩(shī)，深入理解感受

　　1、“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”這句古詩(shī)你是怎么理解的呢？

　�。�駿馬啊，什么時(shí)候能戴上昂貴的絡(luò)腦，在戰(zhàn)場(chǎng)上奔馳殺敵，為國(guó)家立下功勞？）

　　2、再讀古詩(shī)，體會(huì)作者感受。

　　3、同學(xué)們讀得很好，尤其是“何當(dāng)”這兩個(gè)字，讓老師一聽就感覺到心里很想早一點(diǎn)上戰(zhàn)場(chǎng)，很急切。

　　4、“快走踏清秋”怎樣讀，能讀出戰(zhàn)馬奔馳的腳步急切的聲音。

　　5、再讀讀看。

　　6、多種形式讀古詩(shī)。理解古詩(shī)內(nèi)容。

　　7、評(píng)一評(píng)哪個(gè)小組講得最好。

　　五、讀古詩(shī)復(fù)述內(nèi)容

　　指名讓學(xué)生復(fù)述詩(shī)的大體意思，教師進(jìn)行整理。體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的情感，學(xué)生充分發(fā)言，體會(huì)詩(shī)人由一開始掃興到興奮的感情變化。

　　六、作業(yè)

　　板書

　　馬詩(shī)

　　大漠沙如雪，燕山月似鉤。

　　何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
 

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