2018年北師大版五年級語文上冊《馬詩》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版五年級語文上冊《馬詩》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會4個生字，認(rèn)識2個生字。

　　2、了解古詩大意，體會馬的精神。

　　3、有感情的朗讀詩句，并背誦古詩。

　　教學(xué)重點

　　理解古詩意思，背誦積累古詩。體會詩中的情感

　　教學(xué)難點

　　理解古詩意思，背誦積累古詩。體會詩中的情感

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　生字卡

　　教學(xué)過程

　　自主設(shè)計

　　一、 復(fù)習(xí)關(guān)于馬的古詩，導(dǎo)入新課

　　1、我們已經(jīng)學(xué)過不少的古詩，誰能背誦一首和“馬”有關(guān)的古詩呢？今天我們再來學(xué)習(xí)一首和馬有關(guān)的古詩。齊讀課題。

　　2、同學(xué)們見過馬嗎？在古代戰(zhàn)場上，兩軍交戰(zhàn)時，大將軍都是騎著戰(zhàn)馬，威武得很。今天我們要學(xué)習(xí)的《馬詩》就是寫古代戰(zhàn)馬的。詩的作者是唐朝的李賀，他可是很了不起，7歲就成了全國有名的詩人，是個神童。

　　二、初讀古詩，讀準(zhǔn)字詞

　　1、我們先自己讀一讀這首詩，會認(rèn)字就讀字，不會認(rèn)的字先讀讀音節(jié)。要把古詩多讀幾遍。

　　2、在小組內(nèi)讀一讀。同學(xué)互相糾錯

　　3、指名讀字詞：（重點指導(dǎo)“燕”“鉤”“踏”的讀音。）

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