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2018年北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《夜晚的實(shí)驗(yàn)》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-24 20:41:23

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《夜晚的實(shí)驗(yàn)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)要求:

  1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的新詞。

  2、能聯(lián)系課文語(yǔ)言環(huán)境,懂得課后作業(yè)中“瞎子”、“穿透”、“聽(tīng)”等詞的意思及其所帶引號(hào)的用法。

  3、通過(guò)朗讀、復(fù)述等一系列語(yǔ)言訓(xùn)練,感受并學(xué)習(xí)科學(xué)家細(xì)心觀察、大膽實(shí)驗(yàn)、不斷利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。

  4、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  在教師指導(dǎo)下,正確、流利、有感情地朗讀課文、復(fù)述課文

  教學(xué)時(shí)間:

  三課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、激趣揭題

  同學(xué)們知道嗎,超聲波在現(xiàn)代:工:業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用。那么,人們對(duì)超聲波的研究是怎么開(kāi)始的呢?這得從意大利——位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)起。

  板書(shū)課題:7 夜晚的實(shí)驗(yàn)(讀題)

  看了課題,你想知道什么? (為什么實(shí)驗(yàn)是在夜晚進(jìn)行的?誰(shuí)做實(shí)驗(yàn)果如何?)

  二、初讀指導(dǎo)

  1.自由讀課文,要求

 。1)畫(huà)出生字,讀準(zhǔn)字旨,讀順課文。

 。2)借助字典并聯(lián)系下文自學(xué)生字詞。

  2.檢查自學(xué)情況。

  (1)指瀆生字詞,相機(jī)字音。

  喉嚨蒼蠅(嚨、蠅是后鼻音,在詞中讀輕聲)

  瞎子薄膜油漆礦藏領(lǐng)域

  堵住揭開(kāi):判斷

  (2)指名試瀆課文,并理解詞語(yǔ)掌握情況

  敏銳:感覺(jué)靈敏,文中指目光尖銳。

  敏捷:(動(dòng)作等)迅速而靈敏。

  薄膜:像膜的薄皮。(結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解)

  洞察:觀察得很清楚。

  領(lǐng)域:區(qū)域、范圍。

  恩惠:給予的或受到的好處。(可通過(guò)換詞理解)

  3.通讀課文,回答揭題時(shí)提出的前兩個(gè)問(wèn)題。

 。ò鍟(shū):蝙蝠斯帕拉捷)

  4.指導(dǎo)分段

  第—段(第1自然段)寫(xiě)蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕拉捌的好奇。

  第二段(第2—6自然段):寫(xiě)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),終于揭開(kāi)蝙蝠出間屯行的秘密。

  第三段(第7—9自然段):寫(xiě)斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)引起了科學(xué)對(duì)超聲波的研究,使我們享受到它帶來(lái)的恩惠。

  5.質(zhì)疑問(wèn)難。

  三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

  本課生字全是左右結(jié)構(gòu)的字,注意安排好各部分的比例。

  大部分左窄右寬或左小右大。

  判:左右相等;

  添:注意“點(diǎn)”和“捺”。

  第二課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)人

  同學(xué)們,若請(qǐng)你們來(lái)寫(xiě)斯帕拉捷實(shí)驗(yàn)的情況,你想先讓讀者了解什么? (起因,即他做實(shí)驗(yàn)的緣由是什么)

  作者的想法跟大家一樣。這也是這一類文章通常的寫(xiě)法。

  二、精讀指導(dǎo)

  1.理解第一段

 。1)默讀,口頭填空:斯帕拉捷——產(chǎn)生好奇:一一

 。2)交流。(板書(shū):憑什么……)

 。3)朗讀這一段,思考:斯帕拉捷身上什么地方值得我們學(xué)習(xí)?從哪里看出來(lái)的?觀察細(xì)致,對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象敏感,好奇心強(qiáng)。

 、偎3?吹胶芏囹痨`活地在夜空中—琶來(lái)飛去,卻從不會(huì)撞到樹(shù)上或者墻壁上。

 、隍饝{什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢?

 。4)指導(dǎo)朗讀。

  突出句中重點(diǎn)詞語(yǔ),瀆好疑問(wèn)的涪氣,表現(xiàn)斯帕拉捷強(qiáng)烈的來(lái)寫(xiě)?

  2.理解第二段

  實(shí)驗(yàn)的情況怎樣?

 。1)默讀,思考

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