2018北京版五年級語文上冊《頤和園》教案設計

　　幼教網整理了關于2018北京版五年級語文上冊《頤和園》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、建筑、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、蔥郁、掩映、朱紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態(tài)不一”等詞語。

　　2、 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3、 感受頤和園美麗的景色和課文優(yōu)美的語言，激發(fā)探究中國的“世界遺產”的興趣。

　　4、 學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法。

　　教學重點：

　　1、 讓學生感受頤和園的美麗景色，感受古代勞動人民的智慧和才干，激發(fā)民族自豪感。

　　2、 學習本課按照游覽的順序記敘，抓住特點描寫景物的表達方法。

　　教學難點：

　　1、學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法。

　　課前準備：

　　學生課前查閱有關頤和園的資料和生字詞的卡片。

　　課時安排：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入：

　　同學們，你們都去過那些地方旅游？那些地方給你留下了深刻的印象？(引出頤和園）你知道關于頤和園的哪些事情？（學生匯報資料）師補充：她，構思巧妙，建筑精致，全國各地有名的園林都能在此看到影子，有“皇家園林博物館”之稱；她，被譽為“世界幾大文明的有力象征”，是中國的“世界遺產”之一，園內的長廊還被列入“吉尼斯世界記錄”之中。她，就是北京的頤和園。今天，我們一起來細細游賞這個美麗的大公園。

　　板書課題，讀課題，認讀“頤”字。

　　二、初讀課文，整體感知課文內容

　　1、 學生自由讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊思考：作者都描寫了頤和園的哪些景色？

　　2、再讀課文，學習生字詞

　　快速讀課文，圈出生字生詞，多讀幾遍。

　　3、指讀課文，其他同學邊聽邊思考：作者是按什么順序介紹頤和園的？

　　4、你能從課文中找出能夠體現作者游覽順序的句子嗎？

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