2018教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登山》教案設(shè)計(jì)(3)

　　二.出示兩組句子,先讓學(xué)生自己讀一讀,再比一比每組的兩個(gè)句子有什么不同,然后指名說(shuō)說(shuō)那個(gè)句子的表達(dá)效果好?好在哪兒?為什么好?

　　1.他不慌不忙,一步一步地走過(guò)了這段危險(xiǎn)的小路.

　　他走過(guò)了這段危險(xiǎn)的小路.

　　2."這一次我先走."列寧說(shuō)完,就毅然決然地走了過(guò)去.

　　"這一次我先走."列寧說(shuō)完就走了過(guò)去.

　　三.布置學(xué)生收集有關(guān)鍛煉意志的格言警句,抄一抄,讀一的,最好能背會(huì)一兩條.

　　四.填空,再熟讀,背誦.

　　他們登上山頂,一道( )的陽(yáng)關(guān)正好射穿( )的薄霧.遠(yuǎn)處( )的潮水開(kāi)始反射出( )的亮光,( )的雪剎那間變成了粉紅色,( )的露珠兒也開(kāi)始閃爍著光芒.好像有誰(shuí)在指揮似的,鳥(niǎo)兒們放開(kāi)歌喉,( )地唱了起來(lái).

　　五.識(shí)字寫(xiě)字.

　　1.自主識(shí)記生字.

　　2.檢查記憶的情況.

　　3.交流記憶的方法.

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