來源:幼教網(wǎng) 2018-02-23 14:58:17
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018教科版三年級語文上冊《克隆》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教材簡析
《克隆》是“快樂讀書屋”中的一篇略讀課文。本文緊緊圍繞“科技”這一單元主題,采用倒敘的方式介紹了“克隆”的有關(guān)知識,使學(xué)生體會到科學(xué)的神奇,從而激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣。
設(shè)計理念
語文課堂是彰顯學(xué)生主體地位的場所。略讀課文正是學(xué)生主體閱讀意識和閱讀行為全部釋放的最好載體。因此,應(yīng)準確把握略讀教學(xué)的尺度,以擴大學(xué)生的閱讀量為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和獨立閱讀的能力。
教學(xué)目標
1.引導(dǎo)學(xué)生了解克隆羊“多利”的來歷,初步了解克隆是怎么回事,體會科學(xué)的神奇。
2.讓學(xué)生在“快樂讀書屋”中感受讀書的快樂,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
3.認識8個生字。
教學(xué)重、難點
從克隆羊的誕生,初步了解克隆技術(shù),體會科學(xué)的神奇。
教學(xué)準備
圖片、收集有關(guān)克隆的資料。
教學(xué)時間
1課時。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)讀書情境
1.(出示克隆羊“多利”的照片)同學(xué)們,你們見過這張圖片嗎?你對它了解多少?(學(xué)生結(jié)合課前收集的資料,介紹有關(guān)“多利”的情況。)
2.是啊,這確實不是一只普通的綿羊,因為它沒有爸爸和媽媽,重要的是它的出生使人類的一個夢想變成了現(xiàn)實。這到底是怎么回事呢?今天,我們就一起走進快樂讀書屋,來了解這一震驚世界的科技發(fā)明——克隆。(板書課題:克。
(“克隆”一詞對三年級學(xué)生來說是比較陌生的,而克隆羊“多利”圖片的出示卻能喚醒學(xué)生的回憶,在與學(xué)生的對話中,引出他們的好奇心和求知欲,用知識本身的魅力激發(fā)學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)中。)
二、初讀課文,整體感知
1.自由讀課文,要求:讀準字音,讀通句子。
2.同桌互讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。
3.指名讀文,思考:這篇課文主要寫了什么?
(通過三種不同形式的讀,使學(xué)生在讀通課文的同時,對課文有初步的了解,在交流中使學(xué)生的概括表達能力得到發(fā)展。)
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