2018教科版三年級語文上冊《難忘的八個字》教案設計

　　幼教網整理了關于2018教科版三年級語文上冊《難忘的八個字》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材簡析

　　這篇課文講述了“我”因為身體有先天缺陷而非常自卑，倫納德老師的愛改變了“我”的人生態(tài)度。課文文質兼美，富有兒童情趣。作者用很長的篇幅寫“我”怎樣自卑，只是在結尾處點明老師充滿愛的話語以及“我”的強烈感受，突出了師愛的偉大力量。

　　設計理念

　　文章主旨是倫納德夫人說的八個字對殘疾小女孩所產生的深遠影響。根據(jù)這篇文章的特點，應采用圍繞中心問題，揣摩關鍵詞句、有感情地朗讀等方法引導學生學習。突出學生的主體地位，使學生享有個性化的、自由的發(fā)展空間，去感受文章表達的思想感情。

　　教學目標

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.會認讀10個生字。

　　3.讓學生懂得師愛的偉大和無私，感受人與人之間的美好感情。

　　教學重、難點

　　體會“我”聽到老師說出“我希望你是我女兒”這八個字后的感受，以及對“我”產生的深遠影響。

　　教學準備

　　1?多媒體課件。

　　2?提前布置學生觀察周圍的殘疾人，了解他們的生活狀況以及正常人對待他們的態(tài)度。根據(jù)閱讀提示，自己通讀課文，思考有關的內容。

　　教學課時

　　1課時。

　　教學過程

　　一、激情導入，引入課題（欣賞歌曲：愛的奉獻）

　　1.你了解我們身邊的殘疾人嗎？你理解他們的需要嗎？你知道關愛、尊敬殘疾人是一份美好的情感嗎？現(xiàn)在我們一起去認識一位身有殘疾的小姑娘，體驗一下她的感情生活。（板書：難忘的八個字）

　　2.讀了課題，你想知道這難忘的八個字是哪八個字嗎？下面我們就帶著問題，認認真真地讀課文。注意讀準字音，畫出重點語句、詞語和不理解的地方。

　　二、細讀課文，回答問題

　　讀課文后出示多媒體課件。

　　1.填空回答：難忘的八個字是指。這八個字是誰說的。這句話讓終生難忘。

　　2.填空回答：讀了這篇課文，你覺得“我”是一個的小女孩。（天生殘疾、聰明、自卑、難看、渴望得到別人的關愛、自尊心強、可憐）

　　3.填空回答：如果這樣的事情發(fā)生在你身上，你會。

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