來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-23 10:47:40
三、閱讀《伊索寓言》
1、師:《伊索寓言》中還有好多這樣的故事,讓我們一起讀一讀吧!
學(xué)生拿出《伊索寓言》閱讀,選出自己喜歡的故事,講給小組同學(xué)聽(tīng)。
全班交流:剛才你讀過(guò)了那個(gè)故事?從中受到什么啟發(fā)?
指名學(xué)生談一談自己讀過(guò)的故事和受到的啟發(fā)。
四、認(rèn)識(shí)阿凡提
1、師:剛才我們認(rèn)識(shí)了伊索,讀了他的故事,下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)絕頂聰明的人——阿凡提
課件出示阿凡提的照片。
誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你對(duì)阿凡提的了解。
2、師:阿凡提是智慧的象征,煩惱時(shí)找阿凡提,他會(huì)讓你快懷大笑;快樂(lè)時(shí)找阿凡提,它能給你啟迪?靵(lái)讀一讀《阿凡提的故事》吧,這樣你會(huì)得到很多樂(lè)趣。
3、打開(kāi)書(shū)117頁(yè)讀一讀《等待一秒鐘》這個(gè)故事,看一看你有什么收獲。
4、學(xué)生自由閱讀,在小組內(nèi)交流收獲。
5、全班交流在這個(gè)故事中受到的啟迪。
五、擴(kuò)展延伸
師:喜歡聽(tīng)笑話嗎?把自己聽(tīng)到過(guò)的笑話或者是自己編的笑話整理在一起。以小組為單位,編輯一本笑話集。收入本班的圖書(shū)角供大家欣賞。
六、課下閱讀
閱讀《伊索寓言》《阿凡提的故事》或者其他蘊(yùn)含智慧的小故事,選一個(gè)自己最受啟迪的,背下來(lái),準(zhǔn)備故事會(huì)。
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