2018冀教版三年級(jí)語文上冊(cè)《小蘿卜頭的故事》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1、認(rèn)讀本課生字11個(gè)生字，會(huì)拼寫10個(gè)生字，能在具體語境中正確拼讀多音字“看”。

　　2、、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，并能用自己的語言講述這個(gè)故事。

　　3、默讀課文，認(rèn)識(shí)小蘿卜頭，了解課文講了一個(gè)怎樣的故事。

　　4、了解當(dāng)時(shí)國(guó)民黨統(tǒng)治的殘酷以及革命者對(duì)自由生活的追求與渴望。

　　過程與方法

　　1、通過對(duì)文中具體語句的理解，理解文章主要內(nèi)容。

　　2、通過反復(fù)朗讀，感悟課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、善于想象的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的向往。

　　2、激發(fā)學(xué)生有感而發(fā)的情感。

　　課前準(zhǔn)備：誦讀有關(guān)小蘿卜頭的故事，搜集圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，前兩天我們了解了二小放牛郎的故事，今天我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位小朋友，他的名字特別有意思，很多人都叫他“小蘿卜頭”，你聽說過他的故事嗎？如果你知道可以向大家介紹。

　　學(xué)生介紹課前搜集的資料。

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