2018滬教版三年級(jí)語文下冊(cè)《我喜歡小動(dòng)物》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3、小組交流 ，教師巡視指導(dǎo)。

　　4、全班交流

　　四、選重點(diǎn)，記錄片段，評(píng)習(xí)作

　　1、學(xué)生進(jìn)行片段描寫

　　2、師巡視，相機(jī)指導(dǎo)，對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)，對(duì)表達(dá)完整，抓住小動(dòng)物特點(diǎn)寫的好的同學(xué)給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

　　3、自評(píng)自賞：讀自己的文章，找出寫得好的語句畫下來，修改不恰當(dāng)?shù)牡胤健?br />
　　4、全班交流，欣賞佳作

　　找出哪里寫的好，寫得具體，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和方法；提出自己的改進(jìn)建議

　　五、作業(yè)

　　寫一篇完整的文章

　　《我喜歡小動(dòng)物》課文原文

　　兒童時(shí)代我很喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過小鱷魚、小白鼠、兔、斗雞、山龜、斗魚種種東西。

　　在逗弄小動(dòng)物時(shí)，我做過一些有趣的事，也做過一些蠢事。

　　熱帶有一種魚，叫做“過山鯽”（也叫做“巴摩魚”）。這種魚生命力很強(qiáng)，把它撈起來，離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。聽說天旱的時(shí)候，它能夠從干涸的地方，不斷躍動(dòng)，找到有水的地方，再度生活下去。“過山鯽”這個(gè)稱號(hào)，就是由此而來的。

　　我在家里的大水缸中，養(yǎng)了幾條“過山鯽”。每次洗澡的時(shí)候，我總是把它們撈出來，放在地上，看它們躍動(dòng)，數(shù)著：“一，二，三，四！”想像著它們是在進(jìn)行比賽，過了好一會(huì)兒才把它們放回水缸。

　　有一次，家里買回幾只鱉來吃，我要求留下一只給我玩，大人不答應(yīng)。我再三懇求，大概“哼”得久了，大人不勝其煩，只好答應(yīng)，但是再三吩咐道：“要小心哪，不要給咬著，如果給咬了，還得打你一頓鞭子！”

　　我就躲著，悄悄地和這只鱉“玩”了起來！小時(shí)候有時(shí)真蠢哪！我竟設(shè)想這只鱉是不敢咬我的。我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時(shí)候，我迅速把手移開。經(jīng)過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)大了。最后一次，當(dāng)我把手指伸到十分接近鱉的吻端的時(shí)候，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下子就給咬住了！鱉咬的痛楚，是很難形容的。但我強(qiáng)忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來，企圖甩脫它。但鱉懸在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，過了好一陣子，才把它甩脫，手指已經(jīng)變得血淋淋了。

　　“愚蠢是要受報(bào)復(fù)的”。小愚蠢受小報(bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。這事給了我很深的印象。

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