2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《瀑布》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　《瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　計(jì)劃學(xué)時(shí)

　　1

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

　　《瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的課文,是葉圣陶先生的作品。這首詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,韻味十足,比喻生動(dòng),詞句貼切,描繪了瀑布的雄偉壯麗,抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。由于詩(shī)詞在表達(dá)上極其凝練、豐厚,如果用傳統(tǒng)的教學(xué)方法授課,學(xué)生不容易引起情感上的共鳴。利用多媒體集圖、文、聲、像于一體,以及它豐富的表現(xiàn)力,快速的信息傳遞,充分的資源共享性等優(yōu)勢(shì)整合語(yǔ)文教學(xué),有利于學(xué)生獲得直觀豐富的欣賞角度,有利于學(xué)生自主、個(gè)性化地閱讀。

　　學(xué)習(xí)者分析

　　學(xué)生具備獨(dú)立的識(shí)字能力和朗讀能力

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、滲透識(shí)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、通過(guò)讀感受詩(shī)歌的韻律美,體會(huì)瀑布的雄偉、壯觀。

　　4、體會(huì)課文的語(yǔ)言,激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)、親近大自然的情感。

　　5、背誦課文。

　　教

　　學(xué) 難 點(diǎn)

　　點(diǎn) 重 點(diǎn)難

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過(guò)讀感悟到詩(shī)歌語(yǔ)言的美,體會(huì)瀑布的雄偉與壯觀。

　　3、在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,使學(xué)生受到美的熏陶,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)思路

　　本課教學(xué)以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),力求在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、改革閱讀教學(xué)上有所突破和創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究性地學(xué)習(xí)。

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)提倡以學(xué)生為主體,提高人文素養(yǎng),重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),設(shè)計(jì)上體現(xiàn)以下幾點(diǎn):

　　1、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣安排教學(xué),盡可能地給學(xué)生直觀的形象感受,把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)一個(gè)觸目可及的自然世界中,讓學(xué)生對(duì)瀑布有身臨其境的感受。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生感受到瀑布的雄偉壯麗,體會(huì)到大自然的偉大和美好,激發(fā)同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

　　3、在讀中感悟,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。

　　依據(jù)的

　　理論

　　根據(jù)新課標(biāo)的精神，站在素質(zhì)教育的角度，結(jié)合本教材的特點(diǎn)，情境促讀，讀中悟情。

　　信息技術(shù)應(yīng)用分析

　　知識(shí)點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)水平

　　媒體內(nèi)容與形式

　　使用方式

　　使用效果

　　生 字

　　新 詞優(yōu) 優(yōu)美 美語(yǔ)句句句

　　學(xué)會(huì)生字、詞，感悟文中的優(yōu)美詞句，獲得直觀豐富的欣賞角度,自主、個(gè)性化地閱讀。

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