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2018鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《 給自己寫(xiě)信的人》教案設(shè)計(jì) (2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-21 16:38:29

說(shuō)兩句



  二、初讀課文,整體感知

  1、初讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2、梳理生字詞

 。1)在這篇課文中,有一些詞語(yǔ)不大好讀,大家試著來(lái)讀一讀? 醫(yī)生 枕頭 祝賀 壽辰 不分晝夜 試驗(yàn) 研制 治療 大蛋糕 風(fēng)俗 疫病 疲倦 廢寢忘食 繁忙 郵電 點(diǎn)燃 匆匆忙忙

 。2)指名學(xué)生來(lái)讀一讀。強(qiáng)調(diào)正音。

  3、梳理文章大致內(nèi)容

 。1)在這封信中,有沒(méi)有詞語(yǔ)的意思不太明白?理解“壽辰”和“祝賀”的意思。

 。2)從這封信中,你讀懂了什么?(歐立希工作很忙,他也愛(ài)著自己的父親,為了不至于忘記父親的生日,他給自己寫(xiě)下了這封信。)

 。3)課文講了一件什么事呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  (4)學(xué)生交流,教師小結(jié)。

  誰(shuí)能根據(jù)下面的提示把課文的大致內(nèi)容說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)? 提示:課文講了( )(誰(shuí))的工作( ),但他( ),所以給自己寫(xiě)了( )來(lái)提醒自己不要忘記( )。

  4、同學(xué)們,你又是從哪些地方讀出歐立希工作忙和愛(ài)父親的呢?讓我們走入課文的3、4自然段,默讀課文,勾畫(huà)出有關(guān)的詞句,讀一讀,想一想。

  三、深度對(duì)話,品讀課文。

 。ㄒ唬┱l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是從哪些詞句感受到歐立希工作很忙?

  要點(diǎn):

  (1)“給父親過(guò)完生日,他又匆匆忙忙地趕回實(shí)驗(yàn)室工作了。” 談體會(huì),指名讀此句。

 。2)“可是,歐立希太忙了,當(dāng)時(shí),他正和助手不分晝夜地進(jìn)行試驗(yàn)??在長(zhǎng)椅上躺一會(huì)兒。”

  A、談體會(huì),指名讀此句。

  B、抓住關(guān)鍵性的詞語(yǔ):不分晝夜談體會(huì)。 不分晝夜:白天,我們可以做什么?可歐立希呢?晚上,我們應(yīng)該做什么?可歐立希呢? 小結(jié):他就是這樣工作著,沒(méi)有了白天,沒(méi)有了黑夜。

  C、抓住關(guān)鍵性的詞語(yǔ):廢寢忘食談體會(huì)。情景說(shuō)話,練習(xí)讀此句。(此時(shí)夜已深沉,我們已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),歐立希,他在??為了記錄一組完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),已經(jīng)過(guò)了四十個(gè)小時(shí),歐立希,他在??累了,??餓了??這就叫做??)

  D、也許讀到這里,你會(huì)心疼歐立希,你想勸他快休息一下,可是,歐立希行嗎?(課件呈現(xiàn):非洲難民的生活,數(shù)據(jù)呈現(xiàn))看到這些觸目驚心的數(shù)字,看到孩子眼中無(wú)助的眼神,你心中一定有很多話想說(shuō)。

  小結(jié):聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了,同學(xué)們的心聲,歐立希都聽(tīng)見(jiàn)了。為了非洲人民能早日逃離病毒的迫害,為了讓孩子眼中不再無(wú)助,為了讓歡笑更快地降臨到這塊土地上,歐立希啊,除了工作,沒(méi)有休息,除了工作,還是工作。

  E、指導(dǎo)讀。(將1.2句話連起來(lái)讀,形成整體。)

  小結(jié):文字真的成為了畫(huà)面,在我們每個(gè)人眼前出現(xiàn),幫助我們似乎看到了歐立希工作的場(chǎng)景。是啊,責(zé)任,使得歐立希不分晝夜,廢寢忘食的工作,當(dāng)他為父親過(guò)完生日之后,又馬不停蹄地匆匆而去。這時(shí),我明白了,歐立希“為什么要給自己寫(xiě)信”,是因?yàn)樗墓ぷ鞑皇且话愕拿,而?ldquo;繁忙”!

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