2018長春版三年級語文上冊《海浪》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018長春版三年級語文上冊《海浪》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會本課的一類生字，認識本課的二類生字，在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀并背誦這首詩歌。

　　2、理解詩歌內(nèi)容，初步認識詩歌的“階梯式”結(jié)構(gòu)方式。感受“我”全家對于大海的熱愛之情。

　　3、感受“我”全家對于大海的熱愛之情。

　　教學(xué)重點、難點：

　　“熟讀成誦”本詩及理解詩中“我”與大海的深厚感情。

　　教學(xué)準備：

　　學(xué)生準備有關(guān)大海的資料（圖片、照片……）

　　教學(xué)時數(shù)：3課時

　　基礎(chǔ)知識：

　　1、“階梯式”結(jié)構(gòu)方式。

　　解詞： 曝光：使照相底片或感光紙感光。

　　軟片：（照相用的）膠片。

　　黝黑：黑，黑暗。注意黝字讀音“yǒu”。

　　2、生字：

　　第 一 課 時

　　教學(xué)內(nèi)容：認讀生字，學(xué)習(xí)詩歌

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入新課（播放海浪的聲音）

　　導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看見過大海嗎？誰愿意說說你眼中的大海是什么樣子的？今天，我們就來學(xué)習(xí)一首描寫海的詩歌。

　　二、 初讀詩歌，了解詩歌的內(nèi)容，讀準字音。采用多種方式練讀詩歌。

　　三、再讀詩歌，讀準詩中每個生字的讀音，學(xué)習(xí)一類生字，認讀二類生字，并結(jié)合上下文理解生字、詞的含義。

　　四、感悟詩的意境，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩文。

　　五、鞏固練習(xí)，指導(dǎo)背誦詩歌。

　　布置作業(yè)：背誦詩歌。

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